Educación familiar: cambios demográficos, renacimiento y aprendizaje en casa
1. Cambios demográficos
Renacimiento; Neutralidad e improvisación; Educación familiar; Primera fuente de socialización; Abandono educativo; Democrático-permisivo con presencia de jerarquía; La familia no desarrolla un sistema autónomo de vida; PAT y departamento de orientación; Ambas ciertas; Mediador entre familia, alumnado y centro; Del tutor; Fomentar el aprendizaje en casa; Ambas correctas; Fomentar el aprendizaje en casa; Asegurar la continuidad social; Participación de los padres como principio educativo; Comunidad de aprendizaje; Son categoría de ACNEAE; Evaluación; Principios de no discriminación y normalización educativa; + posibilidades de producirse y consolidarse; Las familias asumen el reto de educar aprendiendo nuevas estrategias de comunicación; Se fraguan problemas en las relaciones padres-profesores; Incluir la autonomía personal y social de los hijos; Participación colectiva; Partir de las NEAE; Identificar necesidades de apoyo educativo de ámbito general como del ámbito curricular; Seguir usando refuerzos positivos y negativos; La información instructiva y social; Escuela de padres: grupos de discusión y técnica de rol-playing; Educación no formal socioparticipativa; Enfoque preventivo; Primaria, secundaria y terciaria; Conductista, humanista y adleriano; Ejemplo de estrategia de desarrollo; Nuevas alternativas de educación; Constructivista; Aprendizaje centrado en personas; Paulo Freire.
2. Cambios demográficos
Renacimiento; Neutralidad e improvisación; Educación familiar; Primera fuente de socialización; Abandono educativo; Democrático-permisivo con presencia de jerarquía; La familia no desarrolla un sistema autónomo de vida; PAT y departamento de orientación; Ambas ciertas; Mediador entre familia, alumnado y centro; Del tutor; Fomentar el aprendizaje en casa; Ambas correctas; Fomentar el aprendizaje en casa; Asegurar la continuidad social; Participación de los padres como principio educativo; Comunidad de aprendizaje; Son categoría de ACNEAE; Evaluación; Principios de no discriminación y normalización educativa; + posibilidades de producirse y consolidarse; Las familias asumen el reto de educar aprendiendo nuevas estrategias de comunicación; Se fraguan problemas en las relaciones padres-profesores; Incluir la autonomía personal y social de los hijos; Participación colectiva; Partir de las NEAE; Identificar necesidades de apoyo educativo de ámbito general como del ámbito curricular; Seguir usando refuerzos positivos y negativos; La información instructiva y social; Escuela de padres: grupos de discusión y técnica de rol-playing; Educación no formal socioparticipativa; Enfoque preventivo; Primaria, secundaria y terciaria; Conductista, humanista y adleriano; Ejemplo de estrategia de desarrollo; Nuevas alternativas de educación; Constructivista; Aprendizaje centrado en personas; Paulo Freire.
3. Cambios demográficos
Renacimiento; Neutralidad e improvisación; Educación familiar; Primera fuente de socialización; Abandono educativo; Democrático-permisivo con presencia de jerarquía; La familia no desarrolla un sistema autónomo de vida; PAT y departamento de orientación; Ambas ciertas; Mediador entre familia, alumnado y centro; Del tutor; Fomentar el aprendizaje en casa; Ambas correctas; Fomentar el aprendizaje en casa; Asegurar la continuidad social; Participación de los padres como principio educativo; Comunidad de aprendizaje; Son categoría de ACNEAE; Evaluación; Principios de no discriminación y normalización educativa; + posibilidades de producirse y consolidarse; Las familias asumen el reto de educar aprendiendo nuevas estrategias de comunicación; Se fraguan problemas en las relaciones padres-profesores; Incluir la autonomía personal y social de los hijos; Participación colectiva; Partir de las NEAE; Identificar necesidades de apoyo educativo de ámbito general como del ámbito curricular; Seguir usando refuerzos positivos y negativos; La información instructiva y social; Escuela de padres: grupos de discusión y técnica de rol-playing; Educación no formal socioparticipativa; Enfoque preventivo; Primaria, secundaria y terciaria; Conductista, humanista y adleriano; Ejemplo de estrategia de desarrollo; Nuevas alternativas de educación; Constructivista; Aprendizaje centrado en personas; Paulo Freire.