Educación como proceso dinámico

PREGUNTA 5

Especificidad de la escuela católica, como servicio a la Formación integral (puntos 19-29)

a) Su especificidad de escuela católica, como servicio a la formación integral

1. Partiendo del fin mismo de la educación 19.

La escuela católica responde a la finalidad misma de la Educación, que la Constitución consagra: el pleno desarrollo de la personalidad Humana.

2. Se apoya en la naturaleza y la dignidad del hombre 20.

Ahora bien, la acción educativa de la Iglesia, a través de La escuela católica, hunde sus raíces en la naturaleza misma del hombre, creado A imagen de Dios y en la dignidad de la persona que esta realidad conlleva.

3. El fin propio y la peculiaridad de la escuela católica 21.

La escuela católica pretende, como las demás escuelas, los Fines culturales y la formación plena de los alumnos.

4. La educación católica conlleva una Concepción de la persona.

El desarrollo pleno de la personalidad depende de muchos Factores: Los principios que informan la actividad educativa, los fines que se Pretenden, los objetivos prioritarios en el quehacer escolar y, sobre todo, el Tipo de persona que se pretende educar.

El elemento primordial de toda educación es la Concepción de La persona que se pretende formar y que subyace a todo proyecto educativo.

5. Propone una Concepción integral de la educación 23.

La acción educativa de la Iglesia a través de la escuela Católica, propone una educación integral del mismo tratando que todas las Capacidades puedan ser integradas armónicamente desde la luz del Evangelio que Fundamenta una cosmovisión integradora de la personalidad: La escuela católica Opta por el ser humano y su formación integral, lo cual le exige un Acercamiento personalizado del alumno no sólo para valorar y apoyarle en la Evolución de su individual proceso de aprendizaje sino también y, Especialmente, para acompañarle en su crecimiento afectivo, en su inserción Social y en su progreso espiritual.

6. Es una acción educativa humanizadora 25.

Dicha formación integral propicia y fundamenta los valores Más humanos que orientan el progreso evolutivo y perfectivo del alumno. El Humanismo que auguramos propugna una visión de la sociedad centrada en la Persona humana y sus derechos inalienables, en los valores de la justicia y de La paz.

7. A través de la educación en los valores más genuinamente Cristianos 26.

La escuela católica al servicio de la formación integral del Alumno debe educar en los principios morales, valores y virtudes que proceden De la fe cristiana.

8. Es un proyecto que se recrea en todo el ámbito educativo 29.

Para llevar a cabo este proyecto la escuela católica en sus Espacios, personas y tiempos está al servicio de los fines y objetivos que Integran su ideario.