Ejercicios Resueltos de Lengua y Literatura: Conceptos Clave

Clasificado en Español

Escrito el en español con un tamaño de 4,05 KB

Niveles de la lengua

Es el modelo que todos los hablantes de una lengua deben conocer y saber usar: nivel estándar.

Ejercicios de gramática y sintaxis

Identificación de oraciones

  • Te vas a tomar un té para los nervios: (Oración correcta).
  • ¡Haz el amor y no la guerra!: Exhortativa.
  • Cada día sabemos más y entendemos menos: Enunciativa.
  • Ojalá aprobéis todos: Desiderativa.

Conectores y conjunciones

  • Haz el examen tranquilo y todo saldrá bien: Conjunción copulativa.
  • Me lo explicó, pero no lo entendí: Conjunción adversativa.
  • Escribe bien, o sea, sin faltas de ortografía: Conjunción explicativa.
  • Ni estudia ni trabaja, es un vago: Conjunción copulativa.

Estructura oracional

  • Existen actos ilegales pero ninguna persona es ilegal: Coordinada.
  • Encontró su destino donde menos lo esperaba: Subordinada.
  • Es importante que vivas bien: Subordinada.
  • Llueve mucho y la calle está desierta: Coordinada.
  • Se enfadó conmigo porque no le atendí al teléfono: Coordinada.

Léxico y ortografía

  • EMOTICONO: Neologismo.
  • ACUÁTICO: Cultismo.
  • La coma se usa para: Todas son correctas (aislar elementos, delimitar incisos, nombrar al interlocutor).
  • Los dos puntos se usan para: Todas son correctas (citar palabras, antes de enumeración, antes de explicación).
  • Las comillas se usan para: Citar literalmente las palabras de otra persona.

Tipología textual

  • Nivel vulgar: Gramática sencilla, léxico reducido, alteraciones consonánticas e incorrección en las formas verbales.
  • Textos narrativos: Todas correctas (cuentan hechos, tienen narrador/marco/personajes, estructura de introducción/nudo/desenlace).
  • Textos expositivos: Transmiten información objetiva, ordenada y clara. Utilizan léxico denotativo y tecnicismos.
  • Textos argumentativos: Defienden una idea u opinión, buscan persuadir y usan argumentos. Tienen tesis, cuerpo argumentativo y conclusión.

Morfología y semántica

  • ¿Quién aporta el significado en la palabra?: Lexema.
  • ¿Los morfemas derivativos crean palabras nuevas?: Sí.
  • ¿Qué información aportan los morfemas flexivos?: Todas son correctas (género/número, persona/tiempo, aspecto/modo).
  • TRAGAPERRAS: Compuesta.
  • FLORISTERÍA: Compuesta.
  • ANIÑADO / ENRIQUECER: Parasintética.
  • Significado denotativo: Significado comunicativo.
  • Significado connotativo: Significado subjetivo.
  • Eufemismo: Palabra más suave o decorosa con que se sustituye otra tabú.
  • Lola no calló ni un minuto, iba tan despistada que cayó en la cuneta: Homófonas.

Repaso de conjugación y sintaxis avanzada

  • Luis cocina tan bien que Ana siempre come en casa.
  • Debe de haber mucha gente porque tarda mucho.
  • ¡A ver si os calláis!
  • Esta chaqueta es feísima: Superlativo absoluto.
  • COMER (3ª pers. sing., pretérito imperfecto indicativo): Comía.
  • HABLAR (1ª pers. plur., pretérito perfecto compuesto): Hemos hablado.
  • Perífrasis: Lleva bailando.
  • Adverbios: Todas (muy, pronto, fuera).
  • Posiblemente hoy haga más frío que ayer: Todas (posiblemente, hoy, ayer, más).

Entradas relacionadas: