La Entrevista en Trabajo Social: Fundamentos, Metodología y Contextos Profesionales

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Definición de Entrevista

La entrevista en Trabajo Social es un diálogo guiado por objetivos flexibles y participativos que va más allá de una simple recogida de datos. Se trata de un proceso comunicativo en el que el profesional y el usuario construyen juntos significados y comprensiones sobre una situación determinada. El trabajador social debe escuchar y comprender activamente para ayudar al usuario.

Actitudes del Trabajador Social en la Entrevista

Principios y código deontológico

  1. Autodeterminación.
  2. Individualización.
  3. Respeto.
  4. Empatía.
  5. Justicia.
  6. Aceptación.
  7. Secreto profesional.

Otros aspectos

  1. Observar.
  2. Escuchar.
  3. Respetar y seguir el ritmo del otro.

Definición de Entrevista

La entrevista en Trabajo Social es un diálogo guiado por objetivos flexibles y participativos que va más allá de una simple recogida de datos. Se trata de un proceso comunicativo en el que el profesional y el usuario construyen juntos significados y comprensiones sobre una situación determinada. El trabajador social debe escuchar y comprender activamente para ayudar al usuario.

Actitudes del Trabajador Social en la Entrevista

Principios y código deontológico

  1. Autodeterminación.
  2. Individualización.
  3. Respeto.
  4. Empatía.
  5. Justicia.
  6. Aceptación.
  7. Secreto profesional.

Otros aspectos

  1. Observar.
  2. Escuchar.
  3. Respetar y seguir el ritmo del otro.

Tipos de Entrevista

1) Según su finalidad

  • Orientación.
  • Motivación.
  • Información.
  • Asesoramiento.
  • Terapéutica.
  • Evaluación y seguimiento.

2) Según la modalidad utilizada

  • Informal o libre.
  • Estandarizada.
  • Planificada.

3) Según el número de personas

  • Individuales.
  • Colectivas.

Estructuración del Proceso de la Entrevista

1. Clarificar las demandas

Entendiendo por demanda la explicitación de una necesidad o deseo de cambio.

2. Delimitación del contexto de entrevista

Puede ser:

  • Asistencial.
  • Consulta.
  • Terapéutico.
  • Evaluativo.
  • Control.
  • Informativo.

Contextos y Características de la Intervención

  • Asistencial: Relación jerárquica donde el profesional dirige la intervención y la participación del usuario es menor.
  • Consulta: Relación entre personas más o menos expertas y personas con más o menos confusión e indecisión a la hora de tomar una decisión.
  • Terapéutico: Espacio de trabajo orientado al cambio, donde se elaboran alternativas para afrontar problemas y crisis.
  • Evaluativo: Valorar una situación mediante criterios de evaluación, aunque puede resultar excesivamente burocrático.
  • Control: El profesional ejerce funciones de supervisión o control generando una relación más tensa y obligatoria.
  • Informativo: Contexto educativo centrado en orientar a la persona usuaria y revolucionar la información.

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