Entrevista: Técnica de investigación y sus tipos

Entrevista: técnica de investigación que se estructura con objetos concretos

Pretende introducirse en la vida del otro, descifrando y comprendiendo los miedos, los gestos y las angustias del entrevistado. Una persona solicita cara a cara información a otra, que puede ser desde una conversación libre hasta una interrogación estructurada.

Tipos de entrevistas:

• Estructurada: con una guía de preguntas, ejerce mayor control sobre las respuestas.
• No estructurada: permite una mayor expresión individual.
• Entrevista dirigida: ejerce un grado medio de control sobre las preguntas a través de un esquema.

Desarrollo de la entrevista:

• Apertura: se inicia la entrevista con una presentación del entrevistador y se informa por qué la persona entrevistada ha sido seleccionada. Se informará el tema que se abordará y cómo se manejará la información.
• Desarrollo: la entrevista implica una interacción directa con el entrevistado, a lo largo de la cual se va creando un clima que facilita o dificulta el diálogo. Es conveniente iniciar la entrevista con las preguntas menos densas y se debe intervenir todas las veces que sean necesarias para obtener la información deseada.
• Cierre: se produce cuando no surge nueva información y se informa sobre la modalidad de devolución de datos.

Observación: Método básico para adquirir información sobre el mundo que nos rodea

Se diferencian 2 técnicas de observación:

• Observación participante: el observador forma parte del grupo y participa en sus actividades y funciones.
• Observación no participante: se divide en 2:
  • Observación interna: se observa desde el interior del grupo sin participar en las actividades.
  • Observación externa: se realiza desde afuera de la situación, a través de cámaras de video o con la presencia disimulada del investigador.

Método Biográfico

Análisis del individuo desde su interacción social a través de sus documentos personales.

Historia de vida: descripción espontánea y en primera persona que un individuo hace de sus propias acciones y experiencias.

Agenda: dispositivo analizador de la cotidianeidad. Permite recoger datos en torno a la organización de tiempos y espacios institucionales.

Experiencia de vida: relevamiento de evidencias significativas en la vida de una persona y representativa de aspectos de la problemática estudiada.

Método documental

Producción de información a través de la sistematización de datos.

Producciones escolares.

Materiales producidos por los docentes (PEI, PCI y planificaciones).