Errar y aprender: reflexiones sobre el error humano, amistad, selfie, arte y geopolítica
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Errar y aprender: apuntes corregidos sobre condición humana, arte y debate
Errores, paradojas y aprendizaje (1-8)
- Errar es humano. Paradoja de la condición humana: la ambición por alcanzar la perfección.
- Insalvable: insuperable.
- Es posible afirmar del texto: erramos de forma cotidiana.
- ¿Qué se obtiene del error?: aprendizaje.
- Debacle: catástrofe.
- Tesis del autor respecto a Díaz y Vidal: ambos jugadores, de forma excepcional, cometieron errores.
- Escollo: obstáculo.
- Chile tuvo un traspié: mencionar que se vio determinado por un error.
Series, autor y estrategias narrativas (9-15)
- GOT (Game of Thrones): el emisor no se interesó en la serie por el contexto de Edad Media.
- ¿Qué pensó el autor McShane cuando anticipó información?: que era desmedida.
- Pastiche: explicitar la estrategia.
- Atributo GOT: impredecible.
- Desafío para la audiencia: recordar toda la trama.
- Ojos de niño: sentimiento de asombro.
- Radica: reside; carta del director.
- Autor para respaldar: mención de investigación.
Identidad personal, investigación y selfie (16-28)
- Identidad personal: en ella repercute la sociabilización.
- Genuina: legítima.
- Relaciones genuinas y amistad: experiencias buenas y malas.
- Investigación realizada: adolescentes y una década.
- Tesis: la amistad conlleva una expansión. Selfie.
- Necesidad de autoproponerse: el sujeto se expone de forma consciente.
- Apóstoles: seguidores.
- Selfie se excluye del concepto de arte: inmediatez.
- Pugna: lucha.
- Objetivo del arte: plasmar.
- Saltz (sobre la selfie): nunca es accidental.
- Consagra: diviniza. 03 sept. 29
Guerra Fría y política contemporánea (29-35)
- Guerra Fría: propósito de comparar.
- Reloj simbólico: presidencia de Trump.
- Teléfono rojo: voto de confianza.
- Promisora: prometedora.
- Contexto — Guerra Fría 2017: hoy mayor desarrollo de armas.
- Trump y Jong-un: no son líderes.
- Tesis del autor: se requiere un esfuerzo.
Argumentación, debate y criterios (36-50)
- Argumentación secuencial: tesis / argumento / conclusión.
- Argumentación dialéctica: dos posturas contrarias.
- Inductiva: argumentos / tesis / conclusión.
- Tema de debate: controvertido.
- Delimita tiempo y actitud: moderador.
- Bancadas: explicitan argumentos.
- Participantes: culto-formal.
- No corresponde la actitud: el participante se ofuscó.
- Argumento lógico-racional: contaminación.
- Argumento emotivo-afectivo: cuidado de mascotas.
- Situación del debate: Holocausto.
- Exposición de argumentos: indicar dato.
- Mi primer novio: generalización.
- Afirmó "Hay vida en otros planetas": no es aceptada de forma universal.
- Debate realizado: eleva el criterio.
Observaciones finales
He corregido ortografía, acentuación y puntuación, ajustado mayúsculas y minúsculas, y estructurado el contenido por bloques temáticos para facilitar la lectura y la indexación SEO. Se ha preservado la totalidad de la información original y su secuencia numérica.