Escuelas de la administracion

CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO:

        Las tres (3) principales escuelas del pensamiento Administrativo son: La Escuela Clásica (Tradicional o de costumbre); la Escuela Psico-sociológica (De Relaciones Humanas o Comportamiento Humano)  y la escuela de Sistemas.

• ESCUELA CLÁSICA O DE COSTUMBRE

        Esta es la escuela llamada también Escuela Clásica o Tradicional.       Se dice que las tareas administrativas deben considerarse y ser ejecutadas en la forma en el que se seguía en el pasado reciente, guiada por la costumbre o la tradición. La practican en la actualidad muchos gerentes, ya que con frecuencia se obtienen resultados favorables.

        Su principal aplicación es mantener el status quo, es decir, no alterar las cosas y continuar la administración de la empresa de la misma forma de siempre.  En la mente del gerente que sigue esta escuela, es la forma más segura de obtener el éxito, y la estabilidad administrativa.

        Se han hecho pocos esfuerzos para explorar nuevos senderos, o investigar las responsabilidades sociales que fuercen a la obtención de mejores resultados; los resultados que se obtienen son mediocres. Tampoco se tiene seguridad de la mejor tradición. Cuando comparamos el pasado con los eventos administrativos del presente y del futuro causarían grandes dudas.

        A esta se le llama muchas veces escuela empírica, ya que sus aportes generales e informaciones administrativas son practicas.

1.1 Ventajas de la Escuela tradicional

• • Es muy sencilla
  • • Proporciona sensación de seguridad
    • Mantiene informado al gerente de las actividades fuera de la empresa.

                1.2. Concepciones de la Escuela Clásica:

                Las concepciones que conforman esta escuela son las siguientes:

• Concepción Formalista:  Se toma a la empresa como un conjunto de Puestos, donde existe una jerarquía del cargo y la labor. Existe una autoridad Omnipotente que maneja a los hombres para que cada uno haga su trabajo correspondiente sin modificaciones de nada.
  • • Mecanicista del Operario:  Se consideran a las personas como un articulo que deben atender las exigencias mecánicamente, ya que de lo contrario estas personas serian rechazadas.
    • Naturalista del trabajo:  (mental –física) se divide el trabajo en los capacitados mentalmente y los capacitados físicamente.
    • Edionista de la motivación:  Esta se refiere al interés de las personas por ingresar a las empresas únicamente por el salario.

1.3.- Características de la escuela Clásica

                Las características de esta escuela se pueden resumir de la siguiente forma:

• • Logra mayor eficiencia o rentabilidad en un tiempo muy corto
  • Esta guiada por la costumbre o la tradición, es decir, que la empresa va a continuar administrando con la misma forma que en el pasado.
  • No se hace ningún esfuerzo para explorar nuevos senderos
  • Muchas veces procede por solo la practica, por lo que se llama escuela empírica.

1.4.- Desventajas de la Escuela de Costumbre

• Los resultados podrían decirse que son mediocres, ya que no se hacen investigaciones, ni se exploran sobre situaciones con las que se obtengan mejores resultados
  • En ella se piensa en el hombre como una maquina que no tiene derecho a pensar ni a opinar

1.5.- Principales Representantes:

                Entre los principales representantes de la escuela Clásica están Frederick Taylor y Henry Fayol.