Espacio directo e indirecto danza

RELACIONES ENTRE LOS CONTENIDOS EXPRESIVOS:Cuerpo, espacio, tiempo y energía son a la vez de los elementos básico también son los contenidos básicos. Con estos elementos y/o contenidos básicos si se combinan dos a dos nos van a dar los contenidos los contenidos expresivos resultantes, que son la kinesfera, es la uníón del cuerpo y del espacio, el ritmo, que es la uníón del espacio y el tiempo y las calidades de movimiento, que es la uníón del cuerpo y la energía (porque la calidad tiene que ver con la intensidad del movimiento, con la energía). Por otro lado también tenemos una serie de acciones básicas de esfuerzo que fueron diseñadas o recogidas por Laban, las cuales son 8 (flotar, presionar, hundir, deslizar, necesitas darle intensidad, energía, se necesita todo, no podemos sin usar los 4 elementos básicos) y relacionan todo, es decir, cuerpo, espacio, tiempo y energía (necesario los 4 elementos básicos para llegar a las acciones básicas de esfuerzo).Una vez determinado todo esto, hay dos tendencias que serían los elementos o contenidos específicos, los contenidos expresivos específicos, que serían la danza y la dramatización, todas estas cosas se aplican en danza y todas estas cosas con otros objetivos la aplicamos en dramatización. Esto sería el plano de la Expresión Corporal.Por otra parte también tenemos las Áreas de la Expresión Corporal, las cuales son, el cuerpo y el movimiento (el cuerpo siempre va unido al movimiento desde la perspectiva expresiva), la comunicación (que la distinguimos de la expresión (una diagonal), siendo que para comunicar tiene que haber alguien que reciba ese mensaje, para expresar se puede expresar consigo mismo, etc. Es decir no hace falta comunicarlo, como por ejemplo, nos podemos ir a la playa a montar una coreografía para nosotros, en el momento en que haya alguien que reciba esa información de que estamos bailando se transforma en comunicación) y la creatividad. CORRIENTES ACTUALES DE LA DANZA:escénica (todo aquello que sube a un escenario independientemente de cómo sea el escenario, además de un teatro, en la calle con todos los materiales que en ella encontramos como un banco, una farola, árboles, etc. Y con este mobiliario urbano comenzamos a montar como si fuese nuestro escenario, en el patio, en el colegio).la terapéÚtica (DMT es danza movimiento terapia, una especialidad enfocada a todo aquel colectivo que tiene necesidades sociales o que necesita una recuperación, no es la misma danza que se utiliza para gente que tiene algún problema mental o físico o motor que la danza que se utiliza para recuperar una lesión, ni la danza que se utiliza para personas mayores.), la ocio-recreativa (en danza la podemos ubicar en las sevillanas pero dependen de donde estén, como festejo es emoción y recreación. En cambio si lo que hace es estudiar las sevillanas, que no es como la bailamos nosotros puesto que cada uno lo baila como quiere y se la inventa y le da parte de su creatividad.la pedagógica (el baile de fin de curso, que lo montaba un profesor que se lo quería currar, sobre todo el profesor de E.F que apenas tiene conocimientos de danza, poco a poco la gente que se mete en esta dinámica le saca un rendimiento increíble. La danza tiene un valor pedagógico que todavía no se le ha concedido por lo menos nosotros, y somos los que vamos a educar a través del movimiento. Toda la E.F que trabajamos está enfocada al ámbito deportivo y el deporte es muy importante, es básico pero no es lo único que tenemos que trabajar, ya que nos quedamos cojos, por eso el trabajo fundamental de la danza.