Estilos de enseñanza y su impacto en el aprendizaje
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¿Cuál es el papel del alumno en un estilo de enseñanza recíproca? Y ¿Cuál es el papel del profesor en este estilo?
Rol del alumno: Participa en las fases del proceso: Observar la ejecución del compañero, compararla y contrastarla según los criterios establecidos, sacando conclusiones y comunicando los resultados al interesado.
Presenta la clasificación de los estilos en función del grado de individualización y de la toma de decisiones que otorgan al alumno:
RENDIMIENTO MAXIMO: Mando directo, Modificación mando directo, Asignación de tareas. SOCIALIZACION: Método de proyectos, Grupos puzle, Equipos de trabajo. INDIVIDUALIZACION: PARTICIPATIVOS: Enseñanza reciproca, Grupos reducidos, Micro enseñanza. CREATIVIDAD: Expresión corporal, Tormenta de ideas motrices. IMPLICACION COGNITIVA:
Describe las características de una enseñanza masiva e indica las diferencias que tiene respecto a una enseñanza individualizada. ¿Cuál es mejor?
1º Existencia de un único nivel de enseñanza sin considerar las diferencias individuales, aunque se detecten. Tenemos en cuenta el alumno medio hipotético o alumno tipo. 2º Mismo objetivo para todos, es decir, todo el grupo tiene un objetivo común. 3º Utilización del mismo programa 4º Única carga de esfuerzo. 5º Es más fácil de aplicar que los otros debido a la sencillez de su organización y a las posibilidades de control del grupo. Mientras que la individualizada plantea la enseñanza según una diversificación en sus niveles dentro del mismo grupo, centrándose en el alumno. Es mejor una enseñanza individualizada ya que cada participante aprenderá según su posibilidad, según su necesidad y atendiendo a su nivel.