Estrategias para el Fomento de la Lectura y el Rol del Docente en el Aula

El Papel del Intermediario en la Literatura Infantil

Además, debemos tener en cuenta que existe un intermediario, encargado de conectar a los niños con los libros, tomando un papel decisivo hasta que estos lectores toman la iniciativa propia. Este intermediario puede ser encarnado por distintas personas: padres, maestros, bibliotecarios, etc. Su función es ofrecer calidad literaria, intentando que el niño no pierda el tiempo con malas lecturas; para la elección de obras de calidad literaria se requiere una formación específica.

Características de las Obras y su Impacto en el Desarrollo

Estas obras, que deben ser divertidas, reales, de interés continuo y llenas de imágenes, tienen en el niño una serie de repercusiones. Entre ellas, podemos encontrar una fuente de conocimiento, de acceso a la palabra y de arte, pero, sobre todo, de imaginación recreativa que ayuda a la creación del hábito de la lectura, que es el objetivo que perseguimos como futuros docentes.

El Fomento Lector: Más Allá de la Necesidad

Este último aspecto viene de la mano del tema central de este ensayo: el fomento lector, que pretende formar un lector de obras literarias que se enamore de la literatura. Es decir, que vaya más allá de la lectura por necesidad y que no deje fuera la necesidad de obtener placer al leer, ya que no nacemos lectores y debemos crear el hábito lector, adquiriendo una propia experiencia personal como tal. En este proceso tiene un papel fundamental el docente, encontrando el libro necesario para cada lector, adaptándose al gusto y nivel del niño.

La Biblioteca de Aula como Espacio de Libertad

Para que el profesor pueda llevar a cabo este proceso, es necesario crear un ambiente cómodo para la lectura. Para ello, contamos con uno de los recursos más importantes del fomento lector: la biblioteca de aula. Este espacio debe tener claridad, permitir al alumno leer de la manera que quiera, rompiendo con el ambiente del aula, y permitir a todos los alumnos el encuentro de los mismos recursos, ofreciendo libros de todos los géneros literarios, gustos e intereses.

Consideraciones Finales sobre la Literatura

Por último, cabe señalar que la literatura no es una herramienta de aprendizaje, y debemos dejar de un lado la lectura obligatoria de obras clásicas inapropiadas, por muy versionadas o adaptadas que estas estén.