Estrategias de Modificación de Conducta y Apoyo en la Autonomía Personal

Técnicas conducta

Mantener/Perfeccionar: refuerzo Posistivo: Se le da algo que le gusta

refuerzo Negativo: Se le quita algo que le gusta

Adquirir Nuevas: Refuerzo positivo, negativo, Moldeado: imitar la conducta Modelado: enseñarle algo nuevo paso a paso por repetición. Encadenamiento: Algo que ya conoce repetir los pasos complejas Formadas por simples (poner la mesa) Instigar: Estímulos que incitan A hacer algo(si no llega puntual, poner despertador)

Reducir O eliminar:Extinción:omisión de recompensa (se pone a chillar Hasta que no pare no nos acercamos)CastigoPos: Se le da algo que no Le gustaCastigo Neg: se le quita algo que le gusta.Refuerzo de Incompatibles:(si está haciendo ruido, pasamos y cuando cambie a Otra cosa reforzamos ese comportamiento).Aislamiento: Sacarle de su Entorno un rato.Sobrecorrección, Si tira algo al suelo, le decimos Que lo recoja y lo ponga en su lugar)Economía de fichas: Sobre un Cuadro anotamos tareas y se va restandosi lo hace mal (objetivos)

Contrato De conducta: Establecer un contrato donde el usuario elija su propio Castigo si lo incumple.

función SAD

PERSONAL:Apoyo En hiegiene personal-ayuda en alimentación-Cuidados personales Especiales(pañal,medicamentos,sonda)-actividades Reeducativas(hábitos autonomía, HHSS)

atencón DOMESTICA: Limpieza hogar-cuidado ropa-elaborar y preparar Comidas-compras- pequeñas repareciones.FAMILIAR:Compañia evitando Soledad y aislamiento. Acompañamiento fuera del hogarcon carácter Educativo, socialy terapeutic. Facilitar ocio en domicilio. Apoyo y Acompañamiento tramites sanitarios y/o admnistrativos,Desarollar Autoestima personal evitar aislamiento.Fomentar vida saludable y Activos. Apoyo y seguimeinto pautas preescritas ante conflictos Sociales y familiares.Cuidado y atención de menores acompañamiento A centro escolar, de ocio, sanitarios, otros.Técnica de Observación:estructurada Diario y registro.No estructurado: según Van saliendo

Carencia De HHSS en usuarios

Falta De oportunidades sociales

Sentimientos De inconpetencia social, ansiedad, impulsividad, fracaso.

Contextos Sociales de rechazo, minusvalía, recriminación de sus dificultades

Falta De habilidad para conversar

falta De interés de contacto

Dificltad Para pedir

Recibir O aceptar cumplidos

Para Aceptar críticas

Para Generar alternativas ade respuesta

Para Tomar decisiones planificar

Para Evaluar la propia conducta

Para Aprender de los errores