Estudios retroprospectivos

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 4,24 KB

Es un estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y critico de proposiciones Hipotéticas, sobre las supuesta relaciones que existen entre las variables que Definen un problema objetivo Propósitos DE LA INV.CIENT Obtener información Relevante y fidedigna sobre una realidad concreta, para Entenderla, Verificarla, corregirla o transformarla, para mejorar las condiciones de vida Del hombre.Investigación CualitativaNo importa la Representatividad estadística de la muestra. Esta inspirada en Paradigmas interpretativos (relación entre teoría e investigación es abierta.Rechaza las formulación De hipótesis El investigador no Manipula la realidad, solamente observa.Hay una interacción Entre el sujeto y objeto de estudio.No tiene un diseño Prefijado, es abierto, puede cambiar en el procesoLa naturaleza de los Datos son subjetivos y no son estandarizados, solo le interesa la riqueza y Profundidad de ellos. Son flexibles, relativos.Los datos solamente se OrdenanEstablece el ¿Cómo? Del Fenómeno, no incluye preguntas sobre los mecanismos causales. Investigación CuantitativaLe interesa sobre manera La representatividad de la muestra.Esta inspirada en Paradigmas neopositivista(la teoría precede a la observación).Formula hipótesis para Comprobarlas Existe una manipulación De la realidad para sus estudio=puede separar a los sujetos bajo criterios.La interacción entre Sujeto y objeto es nula, el objeto de estudio es considerado pasivo.El diseño de invest.  se construye antes de recopilar los datos, es Estructurado y cerrado. Nivel Exploratorio: son Indagaciones cuyo objetivo es brindar una aproximación sobre el tema de Investigación, puede realizarse por:a) Estudio de documentos existentes sobre El tema.B) Contacto directo con la situación problemática.Son estudios Superficiales, sirven de base para otros estudios. NIVEL DESCRIPTIVODescriben el fenómeno o Situación mediante el estudio del mismo en un tiempo y espacio determinado“No hay un análisis del Problema, solamente se le describe”Es propio de estudios Cualitativos. NIVEL EXPLICATIVO Es un  nivel mas Profundo que el anterior,, trata de explicar el porque de determinado fenómeno, Propio de estudios Cuantitativos, ya que requiere de la formulación de Hipótesis. NIVEL PREDICTIVO Es el nivel mas alto de la Investigación, permite predecir Respuestas a fenómenos posteriores, similares que pueden ocurrir bajo Condiciones similares (Dominios de Recomendación).Sus Resultados permiten la formulación de leyes. HIPOTESISEs Una proposición teórica , que implica una relación entre dos o mas conceptos , Situados en un nivel inferior de abstracción y generalidad con relación a la Teoría y que permite una traducción de ésta,  En términos que se puedan someter a prueba empírica.Es Una afirmación provisoria que debe comprobarse empíricamente. LOS CONCEPTOS Son los instrumentos que Sirven de puente entre la teoría, con el mundo empírico observable.Se refiere al contenido Semántico de los signos lingüísticos y las imágenes mentales, expresa la acción de ordenar varios Elementos bajo un único acto de pensamiento. CONCEPTO DE VARIABLE  Es la representaciónsimbolicarepresentativa de un elemento no especificado, dentro de un grupo o conjunto. Son todosaquellosfactores , eventos o sucesos, suceptibles de cambio, ya sea de Origen personal, social, físico etc. Quepuedeadoptarmas de un Valor, comoejemplo la edad, el genero. VARIABLE  DEPENDIENTE Hacenreferencia a lascaracteristicas de la realidadque se vedeterminada o que se venmodificadaspor el  valor queasumanotrosfenomenos.Es la queconstituye el objeto de investigación, pueses la queobservamos  y se modificara de acuerdo al comportamiento la variable Independiente. VARIABLE   INDEPENDIENTE }Son aquellascuyo valor influye en la dependiente, es la causaque genera El fenómeno en estudio. VARIABLE  CUALITATIVA }Son las Variables que se refieren a carácterísticas, cualidades o modalidades del objeto, que no pueden ser medidas con ningúnequipo, son subjetivas.


Entradas relacionadas: