¿Cuánto dura la prueba PREDI?

La prueba PREDI se aplica de forma individual y tiene una duración de entre 10 y 15 minutos.

¿A qué edades va dirigida la prueba EDNA?

La prueba EDNA se aplica desde los 3 años en adelante, hasta aproximadamente los 10 años.

¿Qué significa que una puntuación EDNA sea disminuida?

Una puntuación disminuida se encuentra entre menos una y menos dos desviaciones estándar, lo que puede implicar que el niño se encuentre en situación de riesgo.

Pruebas PREDI y EDNA para evaluar el discurso en adolescentes y niños

Resumen

El documento describe dos instrumentos de evaluación del discurso: la prueba PREDI, dirigida a adolescentes para medir habilidades semánticas y discursivas, y la prueba EDNA, para evaluar el desarrollo narrativo en niños de 3 a unos 10 años. Explica sus subpruebas, cómo se aplican y cómo se puntúan, así como los aspectos lingüísticos y cognitivos que intervienen en la construcción del significado del discurso.

Puntos clave

PREDI evalúa relaciones léxicas en contexto oracional, coherencia entre oraciones, elaboración de conceptos e inferencias.
PREDI se aplica de forma individual, en lenguaje oral, con una duración de 10 a 15 minutos y contiene 5 subpruebas.
La prueba de expresión de discurso de PREDI organiza tres sets con descripción, narración y argumentación.
EDNA se dirige a niños desde los 3 años hasta aproximadamente los 10 años y combina una evaluación cualitativa y una cuantitativa.
En EDNA, la producción se evalúa al recontar un cuento y la comprensión mediante preguntas literales o inferenciales.
Los guiones narrativos se evalúan en tres niveles: representación, ordenación y verbalización.
En EDNA, una puntuación entre la media y menos una desviación estándar se considera normal; entre -1 y -2 desviaciones, disminuida; por debajo de -2, deficitaria.

Ponte a prueba

PREDI: Evaluación de Habilidades Semánticas y Discursivas

Autores: Pavez, Maggiolo, Coloma, Martínez y Romero.

La prueba PREDI evalúa habilidades semánticas relacionadas con el discurso, incluyendo:

Relaciones léxicas en contexto oracional.
Capacidad para relacionar coherentemente oraciones.
Elaboración de conceptos y proposiciones.
Efectuar inferencias.

Modalidad: Lenguaje oral.

Dirigida a: Adolescentes.

Aplicación: Individual, con una duración de entre 10 y 15 minutos.

Construcción del Instrumento: Prueba de Habilidades Relacionadas con el Discurso

Esta prueba fue diseñada para evaluar habilidades básicas cuyo manejo trasciende el nivel oracional y se vincula directamente con el discurso. Contiene 5 subpruebas.

Prueba de Expresión de Discurso

Se elaboró con el objetivo de evaluar aspectos formales básicos y la estructuración del contenido en discursos breves enunciados oralmente. Se organizaron tres sets (conjuntos) en cada uno de los cuales se elicitaba una descripción de la escena, una narración y una argumentación.

Prueba de Comprensión de Discurso

Se diseñó para evaluar la comprensión de los aspectos básicos del discurso. Se elaboraron 9 discursos agrupados en 3 sets; cada set contenía una descripción de escena, una breve narración y una argumentación.

EDNA: Evaluación del Desarrollo Narrativo en Niños

Edad: 3 años en adelante, hasta aproximadamente los 10 años.

La evaluación se realiza de forma:

Cualitativa: Para determinar si el discurso está estructurado, no estructurado o en una situación de tránsito.
Cuantitativa: Para establecer si el desempeño se encuentra en la norma, disminuido o deficitario.

Evaluación de la Producción y Comprensión del Discurso

La producción del discurso se evalúa cuando se le lee el cuento al niño (los 3 cuentos) y este tiene que recontarlo. Esto genera una puntuación.

La comprensión se evalúa cuando se lee el cuento y posteriormente se hacen preguntas literales o inferenciales.

Aspectos Básicos del Proceso de Evaluación del Discurso

El proceso de evaluación del discurso requiere de dos aspectos básicos:

El lingüístico: Incluye lo sintáctico y lo semántico.
El cognitivo: Incluye toda la información sobre el mundo.

Estos aspectos básicos permiten construir el significado del discurso.

Evaluación de Guiones Narrativos

La utilización de guiones narrativos se puede evidenciar en la capacidad del niño para representarlos, ordenarlos y verbalizarlos. Para ello, se sugieren actividades que incluyen los tres niveles mencionados a continuación:

Representación: El niño/a representa con gestos y mímica la secuencia de un guion (requiere de objetos que le ayuden a realizar la dramatización).
Ordenación: El niño/a ordena las tres láminas (que representan las acciones).
Verbalización: El niño/a relata el guion sin apoyo de láminas ni objetos.

Criterios de Puntuación Cuantitativa (EDNA)

Normal: Su puntuación se ubica entre el promedio y “menos una desviación estándar”.
Disminuido: Su puntuación se encuentra entre “menos una desviación estándar” y “menos dos desviaciones estándar”, lo que puede implicar que el niño/a se encuentra en situación de riesgo.
Deficitario: Su puntuación es menor que el valor propuesto en “menos dos desviaciones estándar”.