Evolución Histórica y Dimensiones del Trabajo Social Contemporáneo

Etapas de la Evolución del Trabajo Social

1ª Etapa (1930-1970)

Durante este periodo destaca la influencia del catolicismo y la aparición y consolidación de los asistentes sociales. La labor principal se centró en la dedicación a reparar las consecuencias derivadas de la Guerra Civil.

2ª Etapa (1970-1990)

Esta es una fase de estabilización técnica, replanteamientos, interrogantes y búsquedas dentro del contexto y la problemática de cada país. Se produce el cambio de denominación de asistente a servicio social y, finalmente, a Trabajo Social. Surge el marco constitucional y se plantean tres objetivos fundamentales:

• Reconocimiento de los estudios como universitarios.
• Ampliación de las funciones de los trabajadores sociales en la administración central y local.
• Incorporación de los trabajadores sociales a la planificación, programación y dirección de programas de acción social.

3ª Etapa (1990-1999)

Se caracteriza por la búsqueda de respuestas a situaciones insatisfactorias para satisfacer las nuevas necesidades de la sociedad y adaptarse a las políticas sociales de la Unión Europea (UE). Se busca ahondar en la relación teoría-práctica y se crea el área de conocimiento específica en los departamentos de las universidades.

4ª Etapa (A partir del año 2000)

Marcada por una mayor complejidad y la universalidad de los servicios sociales. Existe una evolución de los contextos de intervención y se exige una alta capacidad de análisis de la realidad social, lo cual solo se consigue mediante los instrumentos que ofrece una formación superior.

Dimensiones del Ámbito Profesional

El ámbito profesional se estructura en tres dimensiones fundamentales:

• Individual: Intervención con la persona como el objeto de actuación profesional (Trabajo Social de Casos).
• Grupal: Intervención mediante la dinámica de grupos (Trabajo Social con Grupos).
• Comunitaria: Se favorecen procesos de organización e interacción para generar comunidades en las que se potencien dinámicas que favorezcan la inclusión social. Solo se puede abordar mediante la acción colectiva (Trabajo Social Comunitario).

Nuevas Características y Exigencias de Formación

El contexto actual plantea mayores exigencias formativas debido a factores como:

• Globalización económica y el impacto de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).
• Envejecimiento de la población y el creciente individualismo de la sociedad.
• Fenómenos de inmigración y emigración.
• Emergencia del modelo mixto-pluralista del Estado de Bienestar (EB).
• Avance en el reconocimiento de los derechos individuales y sociales.

Nuevos Yacimientos de Intervención

Se identifican nuevas áreas y oportunidades para el ejercicio profesional:

• Marketing social y atención a situaciones de catástrofe y emergencia.
• Defensa de los derechos humanos.
• Mediación familiar y comunitaria, así como terapia familiar.
• Gestión y dirección de servicios y equipamientos sociales.