Exercices et Corrigés de Grammaire et de Vocabulaire Français

1. Souvenirs d'enfance et expressions écrites

• Citer un souvenir d'enfance : Un des moments dont je me souviens de mon enfance, c'est quand je suis allé à l'école et avais un professeur du nom de Maria Jesus. Il était un professeur adorable et nous a appris beaucoup de choses.
• Exposer un problème : Monsieur le directeur, je vous écris pour vous parler de quelques problèmes dans les établissements scolaires. Les tribunaux n'ont pas de papier et la saleté s'accumule chaque jour... Vouloir parler de la salle de bains qui est en mauvais état à laquelle nous allons... Merci. Un vœu.
• Présentation d'un livre : Les Lignes courbes de Dieu est un roman étonnant... Il s'agit d'une femme qui se retrouve dans un hôpital psychiatrique pour résoudre un crime tout en apprenant à connaître beaucoup de gens avec des problèmes différents... C'est un livre fortement recommandé.
• Le monde du travail (1) : Je travaille dans une école maternelle, à temps plein. Pour moi, c'est très important d'entretenir une bonne relation avec mes collègues, en plus d'avoir un bon salaire. Dans mon travail, il faut être responsable et très patient avec les enfants.
• Le monde du travail (2) : Bonjour. Je m'appelle Maria José. J'ai 22 ans, et ma situation professionnelle actuelle est d'être employée dans un supermarché. Je travaille à temps plein et j'ai un contrat de travail d'une durée de six mois.
• Description physique et morale : Je m'appelle Maria José, je suis née le 25 juillet 1989. J'ai les yeux verts et les cheveux bruns, je mesure 1,60 m et je pèse 55 kg. Je suis une personne calme, sincère, joyeuse et j'aime partager mes meilleurs moments avec mes amis. Je déteste l'hypocrisie et la méchanceté.

2. Grammaire : Adverbes et Pronoms

Adverbes à partir d'adjectifs

Fréquemment - Sérieusement - Franchement - Méchamment - Confusément - Difficilement - Naïvement - Violemment - Sagement - Chaleureusement

Quel pronom choisir ?

• Il hésite entre deux musées. Lequel...
• Deux voitures te plaisent. Laquelle...
• Mon fiancé va m'offrir des fleurs. Lesquelles....
• Elle aime porter des gants. Lesquels...

Compléter avec les pronoms démonstratifs

• La voiture qui est garée devant chez moi est celle...
• Je ne peux pas toujours faire ce...
• Les enfants que je vais garder demain sont ceux...
• Ne crois pas tout ce...

3. Conjugaison : L'Imparfait et le Plus-que-parfait

Passer à l'imparfait

C'était (Être) midi. Il faisait (faire) chaud. Les gens marchaient (marcher) vite. J'étais (Être) fatiguée et j'avais (avoir) très envie de rentrer chez moi. Paul marchait (marcher) à côté de moi. Nous ne parlions pas (Ne pas parler). Nous n'avions plus rien (n'avoir plus rien) à nous dire. Notre histoire d'amour s'achevait (s'achever).

Descriptions ou habitudes

• L'année dernière, elle venait (Habitude)
• Il pleuvait beaucoup (Description)
• Ils partaient tous (Habitude)
• Les enfants nous regardaient (Description)
• Quand j'étais jeune (Description)
• La nuit était noire (Description)

Conjuguer l'imparfait avec le plus-que-parfait

• J'étais (Être) très fier du vélo que mon père a acheté (acheter). Il était vieux mais je l'avais repeint (repeindre)...
• L'après-midi, quand nous avions terminé (terminer) nos devoirs, nous allions (aller)... Ma mère nous avait appelés (appeler) quand elle avait fini (finir).
• Ma sœur sortait (sortir) avec un jeune homme qu'elle avait connu (connaître) chez des amis. Il était belge mais il vivait (vivre)...
• Ma grand-mère nous a préparé des sandwiches avec le pain qu'elle a fait (faire)....
• Ma mère a passé (passer) ses vacances à la campagne, dans la maison où a grandi (grandir)....
• En été, nous faisions (faire) une promenade quand nous finissions (finir)...

4. Pronoms relatifs et formulation de questions

Pronom "dont"

J'ai une nouvelle voiture dont je suis très content de cette nouvelle voiture.

Qui, Que, Où

• La femme qui est venue (ha venido) est ma mère...
• La femme que tu vois (tu ves) est ma mère....
• La maison où il habite est grande (c.c.l).

Trouvez les questions

• Un croque-monsieur... (Qu'est-ce que vous voulez ?)
• Son frère. Elle le cherche... (Qui cherche Marie ?)
• Oh, non, je ne suis pas... (Tu es fatigué ?)
• Un livre pour mon mari... (Qu'est-ce que vous cherchez ?)

Passer au passé

Il était beau. Il y avait beaucoup de gens dans les rues. Il décide d'aller faire une promenade dans le bois de Vincennes. Richard a appelé et m'a demandé s'il voulait l'accompagner. Il a quitté la maison et a pris le métro à Odéon. Les trains étaient vides, l'air conditionné ne fonctionnait pas. Il faisait très chaud.

5. Compréhension de textes et lectures

1) Randonnée dans les bois

• Pour quelle raison Alexis et Stéphane se retrouvent-ils ? (Parce qu'ils vont faire une randonnée)
• De qui Alexis parle-t-il ? Pourquoi ? (Pierrick, que j'ai rencontré lors d'un concert)
• Quelle description Alexis fait-il de cette personne ? (Il est grand, pas très gros, tu sais, un blond frisé avec des lunettes et qui est toujours en short)
• Quel est le métier de cette personne ? (Il est jardinier)
• De quoi Stéphane et Pierrick parlent-ils ? (Stéphane a demandé à propos de son travail, à quelle école il a appris pour le dire à sa sœur)
• Qu'est-ce que Stéphane a fait comme études ? (Elle a étudié pour devenir avocate, mais plus tard, elle s'est inscrite à une école d'ingénieurs)
• Quel a été son premier travail et que s'est-il passé ? (Elle a commencé à travailler pour un avocat qu'elle n'aimait pas et a quitté la profession)
• Pour quelle raison Alexis intervient-il à la fin ? (Pour dire que nous devons commencer la marche)

2) C'était comment avant ?

• Qui sont les personnages ? Où sont-ils ? (Que font-ils ? Quand ? Pourquoi ?) (Ce sont un grand-père et son petit-fils)
• De quoi parle le grand-père de Benjamin ? Pourquoi en parle-t-il ? (Il parle de son enfance. Parce que son petit-fils le lui demande)
• Quelles étaient les activités du grand-père le soir après la classe, le dimanche et pendant les vacances ? (Il jouait avec les petits voisins, ils avaient des vaches, un cheval, trois chiens et une moto que son père lui a donnée à sept ans. Ils étaient toujours à l'extérieur, sauf quand il pleuvait. Le dimanche, il allait cueillir des champignons avec son père et chasser les lièvres. Et pendant les vacances, il allait dans un camp d'été en juillet et restait à la ferme)
• Pensez-vous que Benjamin a les mêmes activités de loisirs ? (Il y a d'autres moments)
• Est-ce que Benjamin aime être avec ses grands-parents ? (Il aime entendre leurs histoires)

3) Tu te souviens ?

• Qui est la personne qui raconte ses souvenirs et à qui les raconte-t-elle ? (Un ami d'enfance. Il se souvient du bon vieux temps)
• Quand et pourquoi se produit cette conversation ? (Ils sont réunis)
• À quel moment de leur vie se sont connues ces deux personnes et dans quelles circonstances ? (Ils se sont rencontrés quand ils étaient petits)
• Quelles activités avaient-elles en commun ? (Partage d'activités d'enfance)
• Se connaissaient-elles bien ? (Oui, ils ont partagé de nombreux moments de leur enfance)
• Quel sentiment les unissait autrefois ? (De l'amitié)
• Quels sentiments éprouvent-elles maintenant en se racontant ces souvenirs ? (Ils sont heureux)

4) Plus de peur que de mal !

• Qu'est-il arrivé à Marianne ? Est-ce grave ? (Elle a eu un accident. Rien de grave ne s'est passé)
• Que s'est-il passé exactement ? Qu'ont fait le conducteur de la voiture et Marianne ? (Une voiture a tourné à droite sans mettre le clignotant. Elle a freiné, mais il était trop tard)
• Comment a réagi le conducteur ? Et les gens ? (Le conducteur a dit qu'elle avait tort. Les gens étaient charmants)
• Qu'ont fait la police, Marianne et le conducteur ? (Ils ont fait un constat. La police a demandé sa documentation)
• Qui a aidé Marianne et comment ? (Le témoin. Il l'a accompagnée pour laisser son vélo dans le garage)
• Que se passe-t-il pour la mobylette ? Qui va payer ? (Le cyclomoteur est très endommagé. L'assurance du conducteur va payer)

5) Racket !

• Sa présence dans le 6e arrondissement et devant l'école primaire ? (Il a dit qu'il se promenait, à la recherche de travail)
• La présence de montres et de portables sur lui ? (Il a dit qu'il ne savait pas, que ça n'avait pas été sa faute)
• Sa fuite devant les policiers ? (Il ne savait pas que c'étaient des policiers, il pensait qu'ils voulaient l'attaquer)