Narrativa anterior al 36: Generación del 98 y El árbol de la ciencia de Pío Baroja

Narrativa anterior al 36: Características

Generación del 98

Movimiento puramente español formado por escritores que proponen una renovación estética tras la literatura anterior y una regeneración social y cultural de España.

Características generacionales:

• Suceso generacional del desastre del 98: Sentían desolación por la situación de España, pues tras ser derrotada en Estados Unidos tiene que abandonar Cuba, Puerto Rico, Filipinas y Guam.
• Temas recurrentes: Conflictos existenciales y filosóficos, sentido de la vida, destino del ser humano (diferencia clave con el modernismo).

Novela: Características

• Afán crítico y renovador.
• Uso de nuevas técnicas narrativas.
• Distintos puntos de vista sobre temas sociales, políticos, filosóficos o personales para superar las tendencias realistas ya anticuadas de las que huían.
• Personaje único: la novela se centra en el mundo interior de un solo personaje del que se realiza un retrato introspectivo que permite conocerlo al detalle.
• Experiencia vital: Se rige por la lucha interna que sufre el protagonista.
• Diálogo: El narrador pierde importancia.

Temas

• Intrahistoria: Narra la historia de pueblos y sus gentes.
• Realidad subjetiva: Se pierde el concepto de realidad objetiva, sustituido por la apreciación subjetiva del personaje central.
• Paisaje: Adquiere casi la importancia de un personaje más.

Estilo

• Sus obras mantienen un estilo poco uniforme.
• Prima una estética antirretoricista.
• Frases breves.
• Sencillez y claridad.

Autores principales

• Miguel de Unamuno: Niebla, San Manuel Bueno, mártir.
• Ramón María Valle-Inclán: Sonatas, La guerra carlista.
• José Martínez Ruiz, Azorín: La voluntad, Antonio Azorín.
• Pío Baroja: El árbol de la ciencia, La busca (1ª de la trilogía La lucha por la vida)

Pío Baroja

Nació en San Sebastián en 1872 y murió en Madrid en 1956. Frecuentó ambientes literarios que le orientaron hacia su verdadera vocación: escribir. Se caracteriza por su profundo pesimismo.

Características:

• Escepticismo religioso
• Desconfianza en la capacidad del ser humano para integrarse socialmente.
• Influencia de las corrientes filosóficas europeas: Nietzsche, Schopenhauer y Kant.
• Protagonistas: Recurre a un personaje central aventurero, inconformista y opuesto a los personajes secundarios, con carácter apático y hastío vital.

El Árbol de la ciencia

• Obra escrita en 1911 por Pío Baroja
• Con claros tintes autobiográficos.
• Se considera una clara radiografía de la sensibilidad y los conflictos espirituales de la España de esa época.

Temas:

• Mosaico de la vida española de la época.
• Pobreza cultural del país, despreciando
• El mundo rural (la estancia en Alcolea) denuncia y critica su inmovilismo, insolidaridad
• Absoluta miseria urbana, por el desinterés de la clase acomodada
• Desigualdad social, a través del ansia de revolución social utópica, llega a un anarquismo espiritual (confusión) y a través de la injusticia.
• Pesimismo.
• Pérdida del sentimiento religioso de la fe y la importancia de la ciencia) Interpreta ese vacío con las lecturas filosóficas.
• Amor, como última oportunidad de darle sentido a su vida pero solo supone otro desengaño con la muerte de Lulú que le lleva al suicidio.

Estructura:

• Libertad narrativa estructural.
• Estructurada en 2 grandes ciclos de 3 partes cada uno separados por una parte central (la 4ª).
• Cada parte contiene un número muy heterogéneo de capítulos.
• Parte 1: Etapa de familia y estudios.
• Parte 2: Conocimiento del mundo.
• Parte 3: Experiencia decisiva (enfermedad y muerte de Luisito y comienzo de la desorientación existencial).
• Parte 4: Intermedio reflexivo.
• Parte 5: Experiencia en el campo.
• Parte 6: Vuelta a la ciudad.
• Parte 7: Nueva experiencia decisiva (matrimonio, nacimiento del hijo, muerte de Lulú y suicidio
• Partes 1 y 2: 1as experiencias de formación. Partes 5 y 6: Nuevas experiencias (Búsqueda de solución vital).