La Fábula de Fedro y la Oratoria Clásica en Roma
Introducción a la Fábula y su Contexto
La fábula se impuso dentro de su género como una reacción ante la poesía de tono elevado y solemne, dando origen a un nuevo género de literatura narrativa. La fábula refleja la vida cotidiana y presenta personajes que son hombres vulgares a los que relaciona con animales, mediante lo cual transporta a los lectores a épocas míticas y fantásticas donde los seres inanimados hablaban.
Sus transmisores fueron mercaderes y esclavos. Las fábulas esópicas reflejan al pueblo humilde frente a los privilegiados (fabulae aesopiae de Fedro).
Fedro y la Creación del Género Esópico en Roma
Fedro (siglo I d. C.) fue el primer autor romano en intentar generar este género esópico. Sus dos primeros libros fueron compuestos y publicados durante el reinado de Tiberio, y el tercero en la época de Calígula. Algunas de sus fábulas fueron interpretadas como maliciosas sátiras políticas. Sejano reconoció que las fábulas son el único medio de defensa de que disponía la servidumbre oprimida. El epílogo del tercer libro refleja su propia evolución satírica, representando a un poeta envejecido y carente de fuerzas.
Sus cinco libros comprenden 93 composiciones:
- Las primeras fábulas de Fedro se atienen más a Esopo (el lobo y el cordero exponen la amarga historia del débil).
- La siguiente es sobre las ranas pidiendo rey.
El tema de la opresión del débil por el poderoso es, en él, algo obsesionante y se refleja a lo largo de la historia. Cada fábula expresa un contenido ético y moral, escritas en senarios yámbicos y en un lenguaje puro expresado con sencillez, propiedad y concisión.
La Oratoria y la Retórica en la Antigüedad
La retórica es el arte del bien hablar para lograr la persuasión del auditorio. Se hizo objeto de enseñanza transmitiendo un sistema adquirido por medio de técnicas para llevar a cabo piezas oratorias. El objetivo era componer discursos para formar a abogados y políticos, aunque esto también se usó en la poesía y otros géneros literarios.
Tipos de Discursos
- Judicial: función de acusación y defensa, utilizada por abogados.
- Deliberativo: consejo, utilizado por representantes de partidos políticos.
- Epidíctico: alabanza o reproche, utilizado por oradores para homenajear.
Fases para Elaborar un Discurso Judicial
Para elaborar el discurso judicial, el orador debía aplicar los conocimientos aprendidos en la escuela secundaria a través de cinco fases:
- Inventio: búsqueda de todos los datos del tema tratado y sus circunstancias.
- Dispositio: ordenar los datos (comienzo, exposición, argumentación, final).
- Elocutio: redacción del discurso.
- Memoria: memorización.
- Actio: puesta en escena y declamación.
Escuelas Retóricas en Grecia y Roma
En Grecia existieron tres escuelas retóricas que se adaptaron en Roma:
- A) Artística: cultivaba el genus humile, informando y enseñando con un estilo fácil.
- B) Asiática: otro tipo de elocutio con el fin de deleitar y conmover mediante un lenguaje lleno de recursos estilísticos.
- C) Rodia: síntesis de las dos anteriores.
Cicerón y los Tratados de Retórica
Cicerón (siglo I a. C.) es el máximo representante del género. Su obra social se divide en dos grupos: discursos judiciales y políticos. En los discursos judiciales actuó tanto como abogado defensor que como acusador.
- Su primer discurso judicial fue Pro Sexto Roscio Amerino.
- Su primer discurso político fue Pro Lege Manilia.
Cicerón pronunció también sus famosos discursos In L. Catilinam (Catilinarias). Entre sus tratados de retórica destacan Orator, De oratore y obras filosóficas.
Defendió a Celio en Pro Caelio y a Milón en el ámbito del discurso judicial (Pro Milone). Por otro lado, Pro Marcello y Pro Ligario demuestran agradecimiento y apelan a la clementia de César. Escribió además catorce discursos titulados Philippicae (Filípicas).
La técnica de Cicerón fue considerada como el único modelo a seguir. Cicerón llenó de sentido filosófico las palabras latinas y creó un lenguaje filosófico y científico.
Quintiliano y el Legado Educativo
Quintiliano (siglo I d. C.) tiene como obra principal Institutio oratoria (12 libros), basada en el conocimiento teórico y el juicio personal de la poesía y la prosa. Intentó hacer de su obra un plan de enseñanza oratoria.
Señala a Cicerón como modelo supremo y forjó su estilo a partir de él. Creía que la razón principal de la degeneración literaria se debía al abandono de los modelos clásicos. Con Quintiliano se logró una gran influencia en la educación del Renacimiento. A diferencia de Cicerón, quien escribió en la lengua clásica y dorada, Quintiliano escribió en la lengua compleja y evolucionada de su propio tiempo.