Familia bigeneracional
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1.- ¿Qué es?
Grupo de personas que conviven, tiene propósito, no Necesariamente con lazo sanguíneo
Hoy: familia es aquella que se conforma por un grupo de Personas que puedan o no tener lazos sanguíneos, comparten intereses, estilos De vida, sentido de pertenencia y sentimiento.
2.- ¿Quiénes la conforman?
Padres e hijos, unos de los padres e hijos mas otro Familiar, hijos a cargo de potros adulto incluso si no es familiar directo.
3.- Tipos de familia:
üFamilia nuclear: padres e hijos
üFamilia monoparental: papa e hijo
üFamilia homoparental: familia del mismo sexo.
üFamilia extensa: tíos, primos, hermanos, abuelos Etc
üFamilia reconstituida: papá, mamá e hijo de relación Anterior. Agregando 2 o más personas.
Etapas del ciclo vital.
Etapa de intimidad, constitución de un sistema conyugal, formación Inicial de pareja.
1. Separación de la familia de origen
2. Nuevos roles como parejas.
3. Etapas de nacimiento y crianza inicial
4. Identidad
5. Nuevos subsistemas con el hijo.
Ciclo vital: proceso de maduración de la familia, es un Procesos que esta mediado o inserto En un medio cultural construyendo Una serie de cambios evolutivos que para bien o mal Altera la dinámica familiar.
Anamnesis
Definición: es un instrumento que antecede a cualquier intervención Terapéutico, clínico psicopedagógica por lo que se refiere a todo el proceso de Exploración del proceso.
Es la recopilación profunda de datos que nos pueden ser de Ayuda a la hora de diagnosticar, evaluar e intervenir a un sujeto.
Crisis familiares
Normativas: aquellas crisis esperables y que forman partes Del ciclo vital familiar.
Son aquellos cambios esperables por los cuales atraviesan un Tiempo de adaptación para enfrentar nuevos desafíos, que forman partes del desarrollo De la vida normal.
No normativas: desajuste para lo que esta preparado, es algo No esperado que provoca una crisis, estrés, ansiedad.
Son aquellos que sobreviven bruscamente que no están en la línea Evolutiva habitual (muerte temprana, perdida del empleo. Etc)
Áreas cognitivas
Memoria, atención, percepción, lenguaje y pensamiento.
-Son indispensable para el comportamiento humano Ya que indica nuestras habilidades a desarrollar en el día a día.
-Facilitan la interpretación de estímulos, reflejando Nuestros estímulos.