La familia: estructura, funciones, tipologías y ciclo de desarrollo evolutivo

La familia: estructura social básica

La familia es la estructura social básica: un grupo social unido entre sí por vínculos de consanguinidad, filiación y de alianza, incluyendo las uniones de hecho cuando son estables.

Funciones de la familia

• Satisfacción de las necesidades biológicas
• Satisfacción de las necesidades psicológicas
• Funciones de socialización
• Funciones económicas
• Función mediadora con diferentes estructuras sociales

Teoría de sistemas

La teoría de sistemas implica que sus miembros, además de ser individuos con características psicobiológicas particulares, son también parcialidades de un todo, y que cada historia personal se ensambla con las demás, creando una historia de globalidad.

Características

La familia es un sistema formado por seres vivos:

• Es más que la suma de individuos.
• Tiene un proceso de desarrollo que permite su crecimiento.
• Tiene organización.
• Vivir en familia es una experiencia multigeneracional.
• La familia interactúa con otros sistemas.

Tipología

Familia nuclear

• Lazos de consanguinidad
• Dos generaciones
• Padre, madre e hijos

Familia extensa

• Más de dos generaciones
• Lazos de consanguinidad
• Padres, hijos y nietos

Familia ampliada

Presencia de miembros consanguíneos y no consanguíneos que comparten las funciones tradicionales y tienen permanencia en el tiempo en esta relación.

Familias reconstituidas

Madre o padre que no pertenecía originalmente a esta familia, pudiendo agregarse hijos de uniones anteriores.

Familias monoparentales o uniparentales

Uno de los padres a cargo de el o los hijos.

Desarrollo evolutivo

El ciclo de desarrollo evolutivo familiar se divide en siete etapas:

1. Etapa de formación de la pareja
2. Crianza inicial de los hijos
3. Familia con hijos preescolares
4. Familia con hijos escolares
5. Familia con hijos adolescentes
6. Familia como plataforma de lanzamiento
7. Etapa media y familia anciana

1. Formación de la pareja

• Prepararse para el rol de hombre o mujer
• Independizarse de la familia de origen
• Iniciar la formación de identidad de pareja
• Adaptación de roles
• Manejo del poder y resolución de conflictos

2. Crianza inicial de los hijos

• Transición de estructura diádica a triádica
• Aceptación y adaptación al rol de padres
• Vinculación afectiva madre-hijo
• Cumplir labores de crianza

3. Familia con hijos preescolares

• Tolerar y ayudar a la autonomía de los hijos
• Iniciar el proceso de socialización y control
• Modelos de identificación y roles sexuales
• Tensión entre roles laborales y familiares de los padres

4. Familia con hijos escolares

• Apertura a los ecosistemas: escuelas, otras familias
• Apoyar el trabajo escolar
• Consolidación y estabilización laboral

5. Familia con hijos adolescentes

• Ajustes frente a la pubertad y madurez sexual
• Ajustes frente a la necesidad de independencia y apoyo al desarrollo de la identidad personal
• Reconocer la prioridad de los grupos de pares
• Crisis de identidad de los padres

6. Plataforma de lanzamiento

• Tolerar la partida de los hijos
• Permitir la independencia de los hijos, la elección de pareja y la elección vocacional
• Cambio de los límites intergeneracionales
• Apertura de los límites familiares

7. Etapa media y familia anciana

Etapa media:

• Reajustes y revitalización de la vida de pareja
• Asumir roles de abuelos
• Desarrollo de un sistema de relaciones y apoyo mutuo que permita mantener a las diferentes generaciones en contacto
• Enfrentamiento a los cambios biológicos de la vejez

Familia anciana:

• Enfrentamiento a múltiples pérdidas
• Enfrentamiento a la muerte de la pareja

Crisis familiares

• Crisis normativas: crisis esperables que forman parte del ciclo de vida familiar.
• Crisis no normativas: crisis no previsibles o no esperables.

Crisis normativas por etapa

1. Formación de la pareja: decisión del grado de cercanía de los novios, decisión del momento y oportunidad del matrimonio, separación de la familia de origen.
2. Embarazo: fantasías del parto y salud del hijo, asumir el rol de madre después del parto, sentimiento de desplazamiento del padre.
3. Hijos preescolares: tiempo dedicado a los hijos versus pareja, tiempo de crianza y de desarrollo personal y laboral, planificación del número de hijos.
4. Hijos escolares: salida del niño del hogar, tiempo que el niño pasa fuera de casa, rendimiento escolar, adaptación sexual de la pareja, los hijos y el trabajo.
5. Hijos adolescentes: aceptación del crecimiento biológico y del desarrollo sexual de los hijos, crisis de la adolescencia y de la edad media, sobreidentificación con los hijos.
6. Plataforma de lanzamiento: intolerancia a la separación, conflicto en mujeres que centran su vida en la crianza de sus hijos.
7. Etapa media y anciana: pueden reaparecer dificultades de pareja, dificultades para adaptarse a la jubilación y el retiro, enfrentamiento a la cercanía de la propia muerte después del fallecimiento de un miembro de la pareja, aparición de enfermedades crónicas y el cuidado del otro, adaptación a la familia de los hijos y a los nietos.

Guías anticipatorias

Están constituidas por la labor preventiva que permite colaborar en la preparación de la familia para enfrentar las crisis normativas.