Fundamentos de la Comunicación Humana y Procesos del Lenguaje

Axiomas de la Comunicación

Es imposible no comunicarse: el silencio también comunica. Toda comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación; no es lo mismo contar algo a un amigo que a un padre o familiar. Toda comunicación se establece según una secuencia de puntuación: lo que decimos y lo que defendemos está definido por cómo somos. Los seres humanos nos comunicamos analógicamente (lo que decimos) y digitalmente (cómo lo decimos). Todos los intercambios de comunicación son simétricos o complementarios.

Tipos de Comunicación

Comunicación Verbal

Se compone de la lengua oral y la lengua escrita.

Comunicación No Verbal

• Lenguaje icónico: Incluye el código universal (por ejemplo, la señal de no fumar, que significa lo mismo en todo el mundo) y el código semi-universal (como el color negro para el luto, aunque en otros países se utilice el blanco).
• Lenguaje corporal:
  • Kinestesia: Expresión a través del cuerpo mediante posturas, gestos, expresiones y miradas.
  • Paralingüística: Se refiere al tono y expresión de la voz, el volumen, la intensidad, el ritmo y la fluidez del habla.
  • Proxémica: Relacionada con el espacio vital, como el acto de chocar las manos o saludar.

Procesos de Formación de Palabras

• Acuñación: Formación de nuevas palabras.
• Préstamo: Palabras que hemos adquirido de otras lenguas (ejemplos: almohada, alcohol).
• Composición: Creación de palabras compuestas.
• Mezcla: Proceso poco común en castellano donde se toman sílabas de diferentes palabras y se combinan (ejemplo: motel, de motor y hotel).
• Apócope: Reducción de las formas de las palabras (ejemplos: rotu por rotulador, mates por matemáticas).
• Retroformación: Según se crea el vocabulario, los verbos se convierten en sustantivos y viceversa (ejemplos: esculpir/escultor, barniz/barnizar).
• Acrónimos: Palabras que se originan al añadir una inicial detrás de otra (ejemplos: CD, ONU).

Funciones del Lenguaje

• Representativa o denotativa: Utilizada para enunciar hechos, ya sea de forma interna o externa.
• Expresiva o emotiva: Sirve para expresar sentimientos. Es la función más primaria del lenguaje y la que primero aparece en los niños.
• Apelativa o conativa: El emisor busca captar la atención del receptor.
• Metalingüística: Se utiliza el lenguaje para hablar del propio lenguaje.
• Fática o de contacto: Sirve para establecer o cerrar el canal de comunicación (ejemplo: descolgar o colgar el teléfono).
• Estética o poética: Se utiliza el lenguaje con el fin de que el propio mensaje resulte atractivo o se exprese de forma bella.