Fundamentos del Desarrollo Psicomotor Infantil: Esquema Corporal y Lateralidad
Conceptos Fundamentales del Desarrollo Psicomotor
Definiciones Clave
- Esquema Corporal: Es la representación que las personas construyen a lo largo de su vida sobre su propio cuerpo.
- Desarrollo Psicomotor: Es un control progresivo que el niño ejerce sobre su expresión motora, desde la representación mental hasta su ejecución.
La Lateralidad y sus Tipos
La lateralidad hace referencia al predominio de un hemisferio cerebral sobre otro. Se inicia su manifestación entre los 2 o 3 años y se establece firmemente entre los 5 o 6 años.
Clasificación de la Lateralidad
- Diestros Totales: Predomina el hemisferio izquierdo cerebral.
- Zurdos Totales: Predomina el hemisferio derecho.
- Ambidextros: Predominan los dos hemisferios cerebrales.
- Lateralidad Cruzada: Habilidad manual contraria a la del ojo (o de otras partes del cuerpo).
Etapas de la Adquisición de la Noción de Lateralidad
- 1ª Etapa (Hasta los 3,5 años): El niño no distingue los lados de su cuerpo.
- 2ª Etapa (Entre los 4 o 5 años): El niño sabe dónde están sus extremidades.
- 3ª Etapa (Entre 6 y 7 años): El niño sabe que sus extremidades están en distintas partes.
- 4ª Etapa (Entre 8 y 9 años): El niño ya sabe cuáles son las partes izquierda y derecha de su cuerpo.
Ámbitos de la Educación Infantil
Estos son los tres grandes ámbitos de la Educación Infantil:
- Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
- Conocimiento del entorno.
- Lenguaje, comunicación y representación.
Nociones Espaciales y Temporales
Nociones Espaciales: Es la organización que el niño hace del espacio. Para lograr una buena organización espacial, es necesaria una maduración previa en el esquema temporal.
Las nociones más fáciles de adquirir son arriba/abajo porque existe un criterio generalizado, y las más difíciles son izquierda/derecha porque son más relativas.
Conceptos Relacionados con la Coordinación Motora
- Sincinesias: Son movimientos involuntarios que se producen asociados a un movimiento principal (a menudo denominados movimientos parásitos).
- Agnosias: Son fallos del reconocimiento debido a la incapacidad de asociar la información a los esquemas mentales.
- Dispraxia: Dificultad para coordinar los movimientos.
Influencia del Sistema Sensorial y Nervioso en el Desarrollo
El desarrollo psicomotor está condicionado por la maduración de los sentidos y del Sistema Nervioso (SN).
A nivel del SN, el control de la conducta pasa al cerebro, que controla los movimientos voluntarios. Además, las neuronas se arborizan, se conectan entre sí y se recubren de mielina, facilitando la transmisión nerviosa.