Ética de Sócrates y Aristóteles: intelectualismo moral y virtud
Resumen
El texto expone la ética de Sócrates, centrada en el intelectualismo moral, la tesis de que la virtud es conocimiento y el vicio ignorancia, y la idea de que la virtud puede enseñarse. Después presenta la concepción aristotélica de la virtud como hábito que se sitúa en el término medio entre dos extremos viciosos, y su clasificación en virtudes dianoéticas y éticas.
Puntos clave
- Sócrates sostiene un intelectualismo moral: conocer el bien lleva a obrar correctamente.
- Para Sócrates la virtud es conocimiento y el vicio es ignorancia; nadie hace el mal voluntariamente.
- Sócrates considera que el bien es lo útil para alcanzar la felicidad del alma y que la virtud puede enseñarse.
- Según Aristóteles, las virtudes son hábitos que hacen bueno al hombre y realizan su función propia.
- La virtud se sitúa en el medio justo entre los extremos viciosos; por ejemplo, la valentía está entre la cobardía y la temeridad.
- Las virtudes dianoéticas se relacionan con el entendimiento (ciencia, prudencia, sabiduría) y las éticas con las costumbres (justicia, fortaleza, templanza).
El Intelectualismo Moral de Sócrates
En cuanto a la moral y a la ética, cabe destacar el intelectualismo moral de Sócrates. El saber fundamental para Sócrates es el saber acerca del hombre (de ahí su máxima: “Conócete a ti mismo”), que se caracteriza por estos tres rasgos:
- Es un conocimiento universal válido.
- Es, ante todo, un conocimiento moral.
- Es un conocimiento práctico: conocer para obrar correctamente (intelectualismo moral).
La Ética Racionalista Socrática
La ética de Sócrates es racionalista. En ella encontramos:
- Una concepción del bien como felicidad del alma.
- Lo bueno como lo útil a la felicidad.
- La tesis de la virtud como conocimiento y el vicio como ignorancia (el que obra mal es porque ignora el bien; por tanto, nadie hace el mal voluntariamente).
- La tesis de que la virtud puede ser enseñada.
Dicho de otro modo: al enseñar el bien, la persona conoce el bien; al conocer el bien, la persona lo busca y lo realiza; al realizar el bien, la persona es feliz. Es decir, es bueno lo que resulta útil para esa felicidad auténtica.
La Virtud en Aristóteles y la Tradición Filosófica
Otro gran filósofo que reflexionó acerca de esto es Aristóteles, quien hablaba sobre la virtud y, en su “Ética a Nicómaco”, trata problemas relacionados con la ética. La virtud es la fuerza de las cosas para causar sus efectos y, en el ser humano, es aquello que le hace ser como es. Para Spinoza, nace en el deseo de conservar el propio yo.
Según Aristóteles, las virtudes son hábitos por los que el hombre se hace bueno y realiza su función propia según su naturaleza: logos y zoon politikon.
Aristóteles sostiene que la virtud nos lleva a actuar conforme a la ley moral. Se sitúa en el medio justo, entre los extremos viciosos. Por ejemplo, la valentía está entre la cobardía y la temeridad.
Clasificación de las Virtudes
Las virtudes pueden ser de dos clases:
- Dianoéticas: Enseñadas, tienen que ver principalmente con el entendimiento y la búsqueda de la verdad (ciencia, prudencia, sabiduría…).
- Éticas: Surgen en la repetición de acciones y se refieren a las costumbres (justicia, fortaleza, templanza…).
Las virtudes son adquiridas mediante el esfuerzo; no surgen por la naturaleza ni espontáneamente. Pero tampoco van contra la naturaleza, más bien buscan perfeccionarla mediante el hábito. Nace en el deseo natural, pero necesita la inteligencia para orientar su impulso hacia el bien.
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PDF Word HTMLPreguntas frecuentes
¿Qué es el intelectualismo moral de Sócrates?
Es la tesis de que el saber sobre el bien es práctico: conocer lo correcto es lo que lleva a obrar correctamente. Según Sócrates, la virtud es conocimiento y el vicio, ignorancia.
¿Cuál es el término medio de la virtud en Aristóteles?
La virtud se sitúa entre dos extremos viciosos, uno por exceso y otro por defecto. Por ejemplo, la valentía se encuentra entre la cobardía y la temeridad.
¿Cuál es la diferencia entre virtudes dianoéticas y éticas?
Las dianoéticas se enseñan y se relacionan con el entendimiento y la búsqueda de la verdad. Las éticas surgen de la repetición de acciones y se refieren a las costumbres.
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