Fundamentos de Lengua y Literatura: Recursos Estilísticos y Análisis de Épocas

narración: verbos de acciony movimiento(ppsimple), dinamismo, pretéritos imperfectos descriptivos, vervos atributivos, adjetivación, dialogo directo, enumeración, estatismo ....
descriptivo: sustantivos concretos y abstractos de cualidad y adjetivos descriptivos, complementos del nombre, adjetivos posesivos, adjetivos demostrativos y adverbiod deícticos,verbos atributivos , verbo tener , oraciones simples, metáforas enumeraciones....
sujetos: agente ( realiza acción), paciente ( esta afectado por ella), experimentador (experimenta acción), causa(la cosa o hecho lo provoca)
o.Impersonales:metereologia, hacer y hacerse, haber, atributivos, vª preposicionles, impersonales con SE
cohesión:continuidad del tema !! Repeticiones (recurrencias y si son innecesarias redundancia), significados equivalentes (sinónimos e hiperonimos), significados opuestos, campos semánticos, anticipar y recordar información.
Barroco : 2 autores 2 escuelas :culteranismo ( busca la belleza formal mediante el uso de cultismos y lenguaje artificioso, Luis de Góngora ) conceptismo ( elabora un complejo discurso literario basado en ingenio, ironía, paradoja, caricatura, doble sentido, Quevedo ) Lope de Vega --> nacido en Madrid, renovador del teatro del siglo de oro, tuvo muchos amores pero en 1614 se ordeno sacerdote. Luis de Góngora --> nació en Córdoba 1561, máximo representante del culteranismo, en su obra se distinguen dos tiops de poemas: los poemas cultos ( estilo culterano) y poemas populares (estilo renacentista). Quevedo -->nació en Madrid, joven alcanzo la fama como escritor y emprendió una carrera política que le llevo a ocupar puestos influyentes en la corte, en la poesía de este se abordan anor, la sátira de las costumbre, la religión , la moral ...Destacan sus poemas satíricos, máximo representante del conceptismo y su estilo revelava un dominio de la lengua.


neoclasicismo: defendía que la obra debía responder a un modelo universal, y debía de ser reflejo de la realidad, las creaciones debían ajustarse a la perpecyiva clásica, la literatura debía tener una intención didáctica.
tipos de descripción: científica y literaria : realista ( observación directa y objetiva de la realidad), impresionista ( rápida), idealizante (propósito de embellecer la realidad), deformante.
complementos: cd( lo o la ), ci (a+sn o le), crv (régimen : te lo exige el verbo), cc( tiempo, lugar, modo (como?Adverrvio), instrumento, causa..), cpvo (como? ), cag( voz pasiva por ..)