El texto: propiedades, marcadores textuales, cohesión y niveles de estudio de la lengua

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Resumen

El documento define el texto como la máxima unidad de comunicación y explica sus propiedades: adecuación, coherencia y cohesión. Describe los marcadores textuales (organizadores, conectores, reformuladores, operadores y conversacionales) y los mecanismos de cohesión, como la repetición, la sustitución y la elipsis. Incluye también los niveles de estudio de la lengua: léxico, fonología, morfología y sintaxis.

Puntos clave

  • El texto es la máxima unidad de comunicación, independiente, de extensión variable, oral o escrito, con sentido completo y una intención comunicativa.
  • Sus propiedades fundamentales son la adecuación, la coherencia y la cohesión.
  • Los marcadores textuales relacionan dos o más partes de un texto: organizadores, conectores, reformuladores, operadores y conversacionales.
  • La cohesión se logra mediante la repetición (sinónimos e hiperónimos), la sustitución (pronombres y adverbios) y la elipsis.
  • La fonología estudia los fonemas; la morfología, las palabras y su formación; la sintaxis, cómo se combinan las palabras en sintagmas y oraciones.

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El Texto: Definición y Propiedades

El texto es la máxima unidad de comunicación mediante la cual se expresa un mensaje completo. Es independiente, su extensión es variable, puede ser oral o escrito, tiene sentido completo y se emite con una intención: informar, persuadir, etc. Sus propiedades fundamentales son: adecuación, coherencia y cohesión.

Marcadores Textuales

Para elaborar los enunciados de un texto, tanto oral como escrito, se utilizan los marcadores textuales, los cuales relacionan dos o más partes de un texto:

  • Organizadores: sirven para distribuir la información de un texto (apertura, orden y cierre).
  • Conectores: enlazan una parte del texto con otra que le precede (especiales, temporales, de contraste, de adición, de causa-efecto).
  • Reformuladores: expresan lo que ya se había dicho antes, pero de manera más precisa.
  • Operadores: su significado solo afecta a uno de los miembros del texto. Indican quién afirma lo que se enuncia, señalan la perspectiva del enunciado que encabeza y sitúan el espacio y el tiempo de la oración.
  • Conversacionales: reflejan la actitud del hablante y acercan la conversación al receptor.

Mecanismos de Cohesión

La Repetición

Consiste en la reiteración de algunos términos a lo largo de todo el contexto:

  • Sinónimos: se menciona un concepto varias veces a lo largo del texto con sus equivalentes.
  • Hiperónimos: se repiten conceptos mediante el uso de hipónimos e hiperónimos.

La Sustitución

Es una referencia que se hace en el texto a un concepto o a un término mediante la utilización de elementos de significado ocasional, es decir, de pronombres o adverbios. Suelen sustituir sustantivos y verbos, pero estos deben estar claros en el contexto para evitar ambigüedades.

La Elipsis

Es la omisión de términos que pueden reponerse de manera automática y segura por parte de los receptores:

  • Elipsis de verbos: los elementos elididos son elementos que el receptor repone fácilmente en la oración.
  • Elipsis de sustantivos: son sustantivos que han aparecido previamente en el discurso.

Niveles de Estudio de la Lengua

  • Familia léxica: conjunto de palabras que comparten la misma raíz o lexema y, por tanto, parte de su significado.
  • Fonología: estudia los fonemas de una lengua y cómo se combinan para formar unidades mayores.
  • Morfología: estudia las palabras, las partes de estas que tienen significado y las reglas que se emplean para formar palabras.
  • Sintaxis: estudia cómo se combinan las palabras para formar sintagmas y estos para formar oraciones, así como la buena formación gramatical de estas combinaciones.

Preguntas frecuentes

¿Qué es un texto según la lingüística?

Es la máxima unidad de comunicación mediante la cual se expresa un mensaje completo. Es independiente, puede ser oral o escrito, tiene sentido completo y se emite con una intención, como informar o persuadir.

¿Cuáles son las propiedades fundamentales del texto?

Sus propiedades fundamentales son la adecuación, la coherencia y la cohesión.

¿Qué estudia la morfología?

Estudia las palabras, las partes de estas que tienen significado y las reglas que se emplean para formar palabras.

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Test

1. ¿Cuáles son las propiedades fundamentales del texto según el documento?
2. ¿Qué tipo de marcador textual relaciona una parte del texto con otra que le precede?
3. ¿Qué mecanismo de cohesión consiste en omitir términos que el receptor puede reponer?
4. ¿Qué nivel de estudio de la lengua se ocupa de cómo se combinan las palabras para formar oraciones?
5. ¿Qué estudia la fonología?
6. ¿Qué marcadores textuales reflejan la actitud del hablante y acercan la conversación al receptor?

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