Fundamentos de Metodología de la Investigación y Ética Filosófica

Clasificado en Filosofía y ética

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Fundamentos de Innovación y Pensamiento Crítico

  • La innovación es el elemento clave que explica la competitividad. — Verdadero
  • En los últimos tiempos, la revolución tecnológica ha tenido un crecimiento mínimo. — Falso
  • La revolución tecnológica ha transformado la vida de las personas, convirtiéndose en un campo formal de investigación. — Verdadero
  • Pensamiento crítico: Es la capacidad de observar y analizar información y datos para proponer soluciones efectivas y llevarlas a cabo. — Verdadero
  • Capacidad de análisis: Característica del pensamiento crítico que consiste en poder examinar un problema, un conjunto de datos o un texto, tomar la información y entender su significado. — Verdadero

El Proceso de la Investigación Científica

Etapas Iniciales y Herramientas

  • Objeto de estudio: Es aquello que el investigador decide examinar; puede ser cualquier fenómeno (natural, social, histórico, etc.).
  • Observación: Es el primer paso para realizar la investigación.
  • Manual APA: Es una norma técnica que sirve como referencia para dar crédito a otros autores mediante citas y referencias bibliográficas.
  • Taxonomía de Bloom: Proporciona una lista de verbos que pueden utilizarse para formular objetivos de investigación de manera jerárquica. — Verdadero

Tipos de Conocimiento e Investigación

  • Existen tres tipos de conocimiento: el popular, el crítico o de divulgación, y el científico. — Verdadero
  • Investigación Básica: Este tipo de investigación está orientada a la búsqueda de nuevo conocimiento y campos de investigación sin un fin práctico específico e inmediato.
  • Investigación Aplicada: Está orientada a la resolución de problemas prácticos inmediatos para transformar contextos.
  • La investigación científica produce el conocimiento científico. — Verdadero
  • La investigación científica es importante porque asegura el reconocimiento social y académico del investigador. — Falso (Su importancia radica en la generación de conocimiento y solución de problemas).

Metodología y Clasificación de la Investigación

Métodos Generales

  • Los dos métodos generales del proceso de la investigación científica son el deductivo y el inductivo. — Verdadero
  • Método inductivo: Empieza desde lo más específico y se dirige hacia las generalizaciones y teorías más amplias.
  • Método deductivo: Consiste en un tipo de razonamiento lógico que va desde lo general hasta lo particular.

Enfoques y Alcances

  • Investigación Descriptiva: Se centra en explicar las características de un fenómeno sin intervenir en él.
  • Investigación Correlacional: Su meta es determinar si dos o más variables están relacionadas entre sí.
  • Investigación Cuantitativa: Usa datos que pueden ser medidos y analizados estadísticamente.

Filosofía, Ética y Ciencia

  • Ciencia: Se refiere al conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos a través del método científico.
  • Filosofía: Esta disciplina es considerada la madre de todas las ciencias.
  • Ética: Rama de la filosofía que se encarga de estudiar el comportamiento humano, incluyendo nociones del bien, el mal, el deber y el bienestar común.

Estructura y Formulación del Proyecto

Planteamiento del Problema

  • Introducción: Capítulo del proyecto de investigación donde se desarrollan los antecedentes, el planteamiento del problema, los objetivos y la justificación.
  • Es importante formular un problema de investigación en forma de pregunta, ya que facilita la comprensión del objetivo del estudio y guía el proceso. — Verdadero
  • Problema de investigación: Es la pregunta planteada por un sujeto que, partiendo de una observación, demanda para su solución la aplicación del método científico.
  • Es fundamental delimitar el tema de investigación para facilitar el desarrollo del proyecto y evitar una investigación demasiado amplia.

Objetivos y Justificación

  • Objetivos: Su función principal es guiar el proceso de investigación y definir con claridad lo que se quiere lograr.
  • Justificación: Indica el para qué y el por qué de la investigación, exponiendo las razones que demuestran que el estudio es necesario e importante.
  • La justificación es una sección donde se contestan las preguntas: ¿dónde? y ¿quién? — Falso (Estas preguntas suelen corresponder a la delimitación o al alcance).

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