Fundamentos de la Narratología y Estética de la Recepción

Gérard Genette y la Narratología Estructuralista

Figuras III (1972)

Gérard Genette es una figura clave del estructuralismo francés y la Nouvelle Critique, reconocido como uno de los creadores fundamentales de la narratología. Su obra establece categorías esenciales para el estudio del relato:

Tiempo del relato

• Relato ulterior: Los hechos se cuentan después de haber sucedido.
• Relato simultáneo: La narración ocurre al mismo tiempo que la acción.
• Relato predictivo o anterior: Se narran sucesos que ocurrirán en el futuro.
• Relato intercalado: La narración se fragmenta y se inserta entre los momentos de la acción.

Funciones del narrador

• Narrativa: Establece la relación directa con la historia contada.
• Metanarrativa: Se refiere a la relación con el propio texto (uso de la primera, segunda o tercera persona, etc.).
• Comunicativa: Se encarga de desarrollar la trama para el receptor.
• Testimonial: Indica que los hechos le han ocurrido al propio narrador o los ha presenciado.
• Ideológica: Aporta un contenido moral o político al relato.

Voces narrativas

• Relato homodiegético: Narrado en primera persona, aunque el narrador no sea necesariamente el protagonista activo.
• Relato autodiegético: El narrador cuenta su propia historia (protagonista).
• Relato heterodiegético: El narrador se sitúa al margen de la historia, generalmente en tercera persona.

Niveles narrativos

• Extradiegético: El nivel que enmarca el relato principal.
• Intradiegético: El relato en sí mismo.
• Metadiegético: Un relato que se encuentra dentro de otro relato.

Relaciones de intertextualidad (según Julia Kristeva y Genette)

Genette profundiza en la transtextualidad (aquello que trasciende el texto para crear un género) a través de varias categorías:

• Intertexto: La presencia efectiva de un texto en otro (cita).
• Paratextualidad: Relación con elementos como el título, prefacios o notas.
• Metatextualidad: La relación de crítica o comentario de un texto sobre otro.
• Hipertextualidad: La relación de imitación o transformación de un texto previo.

Wolfgang Iser y la Estética de la Recepción

El Acto de Leer (1976)

Wolfgang Iser, integrante de la Escuela de Constanza, se centra en la estética de la recepción. Sus planteamientos principales incluyen:

• Espacios de indeterminación: Concepto tomado de Roman Ingarden (y su noción de lector esteta). Son elementos no dichos en el texto; el lector debe necesariamente construir un sentido para inferir lo que el autor quiere comunicar.
• Subjetividad de la lectura: La lectura es completamente subjetiva, aunque esto no implica que todas las interpretaciones sean correctas. Estas ideas son compartidas con autores como Umberto Eco.
• Horizonte de expectativas: Basado en la idea de horizontes de Edmund Husserl, se refiere al marco de referencia del lector.
• Oposición al canon de Harold Bloom: Iser sostiene que cada lector construye su propio canon personal.

Hans-Robert Jauss: Hermenéutica y Experiencia Estética

Experiencia Estética y Hermenéutica Literaria (1977)

Hans-Robert Jauss, también miembro de la Escuela de Constanza, desarrolla la estética de la recepción desde una perspectiva histórica y hermenéutica:

• Crítica a Theodor Adorno: Jauss cuestiona la Estética de la negatividad de Adorno. Afirma que la obra de arte supone una identificación del receptor con la misma, vinculada al pathos aristotélico (un elemento sentimental y pasajero que experimenta el individuo).
• Finalidad del arte: Mientras Adorno sostenía que lo estético carecía de finalidad, Jauss defiende que tiene una finalidad en sí mismo.
• Tipos de identificación del lector: Analógica, admirativa, simpatética, catártica e irónica.
• El canon generacional: Al contrario que Harold Bloom, Jauss propone que cada generación debería elaborar su propio canon literario.
• La curiosidad: La define como un elemento fundamental e indispensable para el proceso de lectura.