Fundamentos de Psicología Educativa y Procesos del Desarrollo Humano

Psicología Educativa

La psicología educativa es el estudio de las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos.

Estudios descriptivos: Resultados de encuestas y entrevistas.
Estudios correlacionales: Es un número que indica tanto la fuerza como la dirección de una relación entre dos sucesos o dimensiones.
Estudios experimentales: Estudia las causas y efectos.
De un solo sujeto: Técnica que estudia a un solo individuo mediante un proceso con una finalidad.
Estudios microgenéticos: Estudia de manera intensiva los procesos cognitivos.
Estudios longitudinales: Son informativos pero costosos y requieren mucho tiempo.

El desarrollo se define como los cambios que experimentan los seres humanos desde la concepción hasta la muerte.

Desarrollo físico: Cambios que surgen en el cuerpo del ser humano.
Desarrollo personal: Cambios en la personalidad conforme el individuo crece.
Desarrollo social: Cambios en la forma de desarrollarnos con los demás.
Desarrollo cognoscitivo: Cambios en los procesos mentales.

Expectante de experiencias: La sinapsis se produce excesivamente en algunas partes del cerebro.
Dependiente de experiencias: Se refiere al aprendizaje individual.
Mielinización: Proceso de cubrir las fibras neuronales.
Lateralización: División de funciones en los dos hemisferios cerebrales.
Plasticidad: Capacidad de adaptabilidad del cerebro.

Fase en la que un niño puede dominar una tarea si se le da la ayuda y el apoyo adecuado.

Sensoriomotriz: Permanencia de objeto, esquemas básicos y principios de reversión.
Preoperacional: Conservación, reversibilidad y pensamiento simbólico.
Operaciones concretas: Conservación, clasificación y seriación.
Operaciones formales: Pensamiento hipotético y egocentrismo.

Aprendizaje asistido: Consiste en que el alumno aprenda lo necesario para luego proporcionarle la información de manera autónoma.