Fundamentos de la Sociología de la Educación: Conceptos, Niveles y Objeto de Estudio

Diferencias entre modalidades de pensamiento social y la sociología.

4. Cambio religioso. 5. Crecimiento de la ciencia. 4. Cambio religioso. 5. Crecimiento de la ciencia.

Definición

Giddens define la sociología como el estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades.

La sociología como ciencia social

¿Qué se entiende por ciencia?

Estudio metódico y sistemático de un determinado campo de la realidad para comprenderlo y explicarlo.

«Se entiende el estudio social y, en cuanto su método es científico, es una rama de las ciencias sociales».

Objeto de estudio de la sociología de la educación

• 1. Proceso de socialización.
• 2. Concepto de cultura.
• 3. Relaciones del sistema educativo con otros aspectos de la sociedad (estructura social, demografía, cultura/sistema de valores, economía, sistema político, religión).
• 8. Sociología del currículum.

Niveles de análisis en sociología de la educación

1. Macrosociológico

Estudio de las relaciones del sistema educativo y de la sociedad.

• Sociología del alumnado.
• Sociología del profesorado.

¿De qué nivel serían estas investigaciones?

• Estudio de la evolución del gasto público en la educación.
• Actitudes de los profesores de ciencias naturales hacia el alumnado en un centro de primaria.
• La participación en los centros escolares de la provincia. Valoración de los consejos escolares.
• Prestigio social del profesorado.
• Opinión de la población sobre las funciones de la enseñanza primaria.

¿De qué nivel serían estas investigaciones?

• Estudio de la evolución del gasto público en la educación. Macro
• Actitudes de los profesores de ciencias naturales hacia el alumnado en un centro de primaria.
• La participación en los centros escolares de la provincia. Valoración de los consejos escolares.
• Prestigio social del profesorado.

¿De qué nivel serían estas investigaciones?

• Estudio de la evolución del gasto público en la educación. Macro
• Actitudes de los profesores de ciencias naturales hacia el alumnado en un centro de primaria. Micro

2. Microsociológico

Nivel de la interacción: sociología del centro escolar.

• Interacciones en el aula.
• Culturas y subculturas en los centros escolares.
• Comunicación y nuevas tecnologías en la transmisión educativa.

3. Nivel intermedio

• Dinámicas de estratificación de género, clase y etnia que se dan en la educación.
• Sociología del alumnado.
• Sociología del profesorado.

Desarrollo de la sociología de la educación

Coincidencia epistemológica con la sociología general.

Los primeros análisis versan sobre:

• Sistema educativo.