Guía de Inglés: Phrasal verbs, modal verbs y personajes de Brave New World

Vocabulario y expresiones en inglés

Vocabulario general

Beat: ganar a alguien / Win: ganar algo / Sponsorship deals: contratos de publicidad / Income: ingresos / Get through: pasar / Runner-up: segundo / Diving: salto de trampolín / Rowing: remar / Qualify: clasificarse / Round: ronda / Banned: prohibir / Doping offence: dopaje / Opponent: contrincante / Foul: falta.

Phrasal verbs deportivos

Throw out: expulsar / Turn up: presentarse / Pull out: abandonar / Call off: cancelar.

Salud y estilo de vida

Strenuous: intenso / Push yourself: obligarse / Stay in shape: estar en forma / Sedentary lifestyle: vida sedentaria / Junk food: comida basura / Overdo it: pasarse / Balanced diet: dieta equilibrada / Nutrients: nutrientes / Skip: saltarse / Crash diets: dietas milagro / Body Mass Index: índice de masa corporal / Set goals: marcarse objetivos.

Phrasal verbs con TAKE y PUT

Verbos con TAKE

• Take advantage of
• Take drugs
• Take advice
• Take it easy
• Take part in
• Take for granted (estar siempre)
• Take seriously

Verbos con PUT

• Put pressure on
• Put at risk
• Put out of your mind
• Put your arm round (consolar)
• Put your hand up
• Put your mind to
• Put yourself in my position

Modal verbs

1. Ability

• Present: can → to talk about present ability.
• Future: will be able to → future ability.
• Past: could (general) / was/were able to (specific) → ability in the past. Negative: couldn't (general) / wasn't able to (specific).

2. Possibility and deduction

• Present: could, may, might, must, can't. May, might, could → present or future possibility. Can't → something is impossible. Must → certainty that something is true.
• Past: may, might, could + have + past participle → possibility in the past. Can't have + past participle → an impossibility in the past.

3. Obligation, advice and necessity

• Advice: should, ought to → give advice and make recommendations.
• Had better + infinitive (without to) → very strong advice or threats.
• Obligation: have to, must, need. Must and have to → talk about obligation. Needn't and don't have to → where there is no obligation.
• Past: should/ought to + have + past participle → regret or criticism about past events. Had to → a past obligation. Didn't need to / needn't have + past participle → not necessary, or not necessary but it happened.

4. Permission

• Can → permission in the present. Be allowed to → permission.
• Could → permission in the past, but not for a particular action.

Vocabulario académico

Cram: repasar / Hand in: entregar / Assignments: asignaciones / Strong point: punto fuerte / Skipped: saltarse / Playing truant: hacer novillos / Mess around: molestar / Bother: molestar / Disruptive: disruptivo / Get stuck: atascarse / Scrape through: aprobar justo / Aim: marcarse como objetivo / Pass with flying colours: aprobar con muy buenas notas.

Budget: presupuesto / Clerk: administrativo / Have a say in: tener voz en / In charge of: responsable de / Portray: retratar o describir / Rowdy: alborotador / Put on: organizar / Drop out: abandonar / Get on: cómo fue / Liven up: animar.

Sistema educativo y universidad

A level: bachillerato / Boarding: internado / Campus: campus / Deadline: fecha de entrega / Degree: grado / Fees: tasas / Lecture: conferencia / Professor: profesor universitario / Pupil: estudiante / Secondary: secundaria / Seminar: seminario / Subject: asignatura / To apply for: solicitar / To bully: acosar / To expel: expulsar / To graduate: graduarse / To retake: repetir un examen / Undergraduate: estudiante universitario.

Expresiones idiomáticas con BE

Be in two minds: estar indeciso / Be in tears: llorar / Be in trouble: tener problemas / Be on edge: estar al límite / Do something on purpose: hacer algo a propósito / Be on someone's way: estar de camino / Be out of order: estar averiado / Be out of breath: estar sin aliento / Be out of the championship: estar descalificado.

Análisis de personajes de Brave New World

John

Aunque Bernard Marx es el personaje principal de Brave New World hasta su visita con Lenina a la Reserva, a partir de ese punto se desvanece en segundo plano y John se convierte en el protagonista central. John entra en la historia al expresar su interés en participar en el ritual religioso indio que Bernard y Lenina rechazan. Su deseo lo marca primero como un outsider entre los indios, ya que no se le permite participar en su ritual. También demuestra la enorme brecha cultural entre él y la sociedad del Estado Mundial, pues Bernard y Lenina consideran el ritual tribal repugnante. John se convierte en el personaje central de la novela porque, rechazado tanto por la cultura india “salvaje” como por la cultura “civilizada” del Estado Mundial, es el outsider definitivo.

Como outsider, John toma sus valores de un autor de más de 900 años de antigüedad, William Shakespeare. Su amplio conocimiento de las obras de Shakespeare le sirve de varias formas importantes: le permite verbalizar sus propias emociones y reacciones complejas, le proporciona un marco desde el cual criticar los valores del Estado Mundial y le ofrece un lenguaje que le permite defenderse frente a la formidable habilidad retórica de Mustapha Mond durante su confrontación. (Por otro lado, su insistencia en ver el mundo con ojos shakespearianos a veces lo ciega ante la realidad de otros personajes, en especial Lenina, a quien, en su mente, alterna entre heroína y “ramera”, etiquetas ninguna de las cuales le corresponde del todo). Shakespeare encarna todos los valores humanos y humanitarios que se han abandonado en el Estado Mundial. El rechazo de John a la felicidad superficial del Estado Mundial, su incapacidad para conciliar su amor y su deseo por Lenina e incluso su eventual suicidio reflejan temas shakespearianos. Él mismo es un personaje shakespeariano en un mundo donde cualquier poesía que no venda un producto está prohibida.

El optimismo ingenuo de John sobre el Estado Mundial, expresado en las palabras de The Tempest que constituyen el título de la novela, se derrumba cuando entra en contacto directo con el Estado. La frase “brave new world” adquiere un tono cada vez más amargo, irónico y pesimista a medida que él conoce mejor el Estado. Su participación en la orgía final y su suicidio al final de la novela pueden verse como el resultado de una locura creada por el conflicto fundamental entre sus valores y la realidad del mundo que lo rodea.

Bernard Marx

Hasta su visita a la Reserva y la introducción de John, Bernard Marx es la figura central de la novela. Su primera aparición es muy irónica. Justo cuando el Director termina de explicar cómo el Estado Mundial ha eliminado con éxito el mal de amores y todo lo que conlleva el deseo frustrado, Huxley nos muestra por primera vez los pensamientos privados de un personaje, y ese personaje está enamorado, celoso y furiosamente enfadado con sus rivales sexuales. Así, aunque Bernard no es exactamente heroico (y se vuelve aún menos heroico a medida que avanza la novela), resulta interesante para el lector porque es humano. Quiere cosas que no puede tener.

El cambio principal en el carácter de Bernard es su ascenso en popularidad tras el viaje a la Reserva y el descubrimiento de John, seguido de su desastrosa caída. Antes y durante su viaje a la Reserva, Bernard está solo, inseguro y aislado. Cuando regresa con John, utiliza su nueva popularidad para participar en todos los aspectos de la sociedad del Estado Mundial que antes había criticado, como el sexo promiscuo. Este cambio de rumbo demuestra que Bernard es un crítico cuyo deseo más profundo es convertirse en aquello que critica. Cuando John se niega a ser una herramienta en el intento de Bernard de seguir siendo popular, el éxito de Bernard se derrumba instantáneamente. Al seguir criticando el Estado Mundial mientras disfruta de sus “placenteros vicios”, Bernard se revela como un hipócrita. John y Helmholtz le tienen simpatía porque coinciden en que el Estado Mundial necesita ser criticado y porque reconocen que Bernard está atrapado en un cuerpo para el que su condicionamiento no le sirve, pero no le tienen ningún respeto. La relación de Lenina con Bernard es diferente: lo ve simplemente como un tipo extraño e interesante con quien tomarse un respiro de su relación con Henry Foster. Está contenta de usarlo para su propio beneficio social, pero no tiene con él la implicación emocional que tiene con John.

Helmholtz Watson

Helmholtz Watson no está tan desarrollado como otros personajes, y actúa más bien como contraste para Bernard y John. Para Bernard, Helmholtz es todo lo que él desearía ser: fuerte, inteligente y atractivo. Como figura de fortaleza, Helmholtz se siente muy cómodo en su casta. A diferencia de Bernard, cae bien y es respetado. Aunque él y Bernard comparten el rechazo al Estado Mundial, Helmholtz lo condena por razones radicalmente distintas. Bernard rechaza el Estado porque es demasiado débil para encajar en la posición social que se le ha asignado; Helmholtz porque es demasiado fuerte. Helmholtz puede ver y sentir cómo la cultura superficial en la que vive lo asfixia.

Helmholtz también es un contraste para John, pero de otra manera. Helmholtz y John son muy parecidos en espíritu: ambos aman la poesía y son inteligentes y críticos con el Estado Mundial. Pero existe una enorme brecha cultural entre ellos. Incluso cuando Helmholtz ve el genio en la poesía de Shakespeare, no puede evitar reírse al mencionar a madres, padres y el matrimonio, conceptos que son vulgares y ridículos en el Estado Mundial. Las conversaciones entre Helmholtz y John ilustran que incluso el miembro más reflexivo e inteligente del Estado Mundial está definido por la cultura en la que ha sido criado.

Lenina Crowne

Trabaja vacunando en el Centro Central de Incubación y Condicionamiento de Londres. Es objeto de deseo de varios personajes principales y secundarios, entre ellos Bernard Marx y John. Su comportamiento es a veces intrigantemente poco ortodoxo, lo que la hace atractiva para el lector. Por ejemplo, desafía las convenciones de su cultura al salir durante varios meses con un solo hombre, siente atracción por Bernard, el inadaptado, y desarrolla una pasión violenta por John el Salvaje. En última instancia, sus valores son los de una ciudadana convencional del Estado Mundial: su principal forma de relacionarse con los demás es a través del sexo, y es incapaz de compartir el descontento de Bernard o de comprender el sistema de valores alternativo de John.

Mustapha Mond

Mustapha Mond es el defensor más poderoso e inteligente del Estado Mundial. Al principio de la novela, es su voz la que explica la historia del Estado Mundial y la filosofía en la que se basa. Más adelante, es su debate con John el que expone la diferencia fundamental de valores entre la sociedad del Estado Mundial y el tipo de sociedad representado en las obras de Shakespeare.

Mustapha Mond es una figura paradójica. Lee a Shakespeare y la Biblia y antes fue un científico independiente, pero también censura nuevas ideas y controla un estado totalitario. Para Mond, los objetivos últimos de la humanidad son la estabilidad y la felicidad, en oposición a las emociones, las relaciones humanas y la expresión individual. Al combinar un firme compromiso con los valores del Estado Mundial con una comprensión matizada de su historia y su funcionamiento, Mustapha Mond presenta un oponente formidable para John, Bernard y Helmholtz.

Personajes secundarios

• Fanny Crowne: amiga de Lenina Crowne (comparten apellido porque solo unos diez mil apellidos están en uso en el Estado Mundial). Su papel es sobre todo expresar los valores convencionales de su casta y sociedad. En concreto, advierte a Lenina de que debería tener más hombres en su vida, porque queda mal concentrarse demasiado tiempo en uno solo.
• Henry Foster: uno de los muchos amantes de Lenina. Es un alfa perfectamente convencional que comenta con sus compañeros el cuerpo de Lenina con total naturalidad. Su éxito con Lenina y su actitud despreocupada al respecto enfurecen al celoso Bernard.
• Linda: madre de John y beta. Durante una visita a la Reserva Salvaje de Nuevo México, se quedó embarazada del hijo del Director. Durante una tormenta se perdió, sufrió un golpe en la cabeza y la abandonaron. Un grupo de indios la encontró y la llevó a su poblado. Linda no pudo abortar en la Reserva y le avergonzaba regresar al Estado Mundial con un bebé. Su promiscuidad, condicionada por el Estado Mundial, la convierte en una marginada social. Desea desesperadamente regresar al Estado Mundial y a la soma.
• El Director: dirige el Centro Central de Incubación y Condicionamiento de Londres. Es una figura amenazante, con poder para exiliar a Bernard a Islandia. Pero es secretamente vulnerable porque tuvo un hijo (John), un acto escandaloso y obsceno en el Estado Mundial.
• El Arch-Community-Songster: es el equivalente secular y superficial de un arzobispo en la sociedad del Estado Mundial.
• Popé: fue el amante de Linda en la Reserva Salvaje de Nuevo México. Le regaló a Linda una copia de The Complete Works of Shakespeare.
• The Warden: el jefe administrador parlanchín de la Reserva Salvaje de Nuevo México. Es un alfa.