Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación.
Clasificado en Español
Escrito el en 
español con un tamaño de 3,2 KB
METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA SI: ANÁLISIS DISTRIBUCIONAL: comprende dos presupuestos básicos de las investigaciones sociolingüísticas: 1. Que existe la variabilidad en el uso de formas lingüística y socialmente significantes y 2. Que esa variabilidad no es aleatoria (random), sino estructurada. Ejemplo: el uso de la entonación interrogativa en las oraciones declarativas de los jóvenes americanos; EXAMEN CONTROLADO DE LOS JUICIOS SOBRE EL SIGNIFICADO O FUNCIONES DE CIERTAS MANERAS DE HABLAR: ejemplo – el significado de la muletilla mmh como marcador del discurso (palabras consideradas poco importantes; tienen funciones en el discurso oral, pero raramente aparecen en el discurso escrito).
ACD - Van Dijk: El análisis crítico es partidista; describe explícitamente su Posicionamiento; sus objetivos sociopolíticos, sus normas y puntos de vista y No los niega, ni los ignora ni tampoco los disimula; se dirige a temas o problemas sociales, y también A paradigmas académicos, aunque No de manera primordial. Según Van Dijk, hay 3 dimensiones en la estructura de Cada discurso: lenguaje en uso; comunicación de creencias (cognición); interacción En situación social. El AD se debe ocupar de la descripción de niveles y Subniveles que se integran en el acto lingüístico de la comunicación empezando Por 1. La forma lingüística, o la estructura superficial de expresión, y Desciendo a los niveles más profundos de la forma; 2. El significado; 3. La Acción, o la verdadera clave comunicativa: lo que hacemos hablando, las Consecuencias socio-afectivas de nuestros mensajes. Las corrientes más Importantes del estudio del discurso (texto): Lingüística funcional: de Halliday y Hasan (1976): el texto es el espacio de la reflexión gramatical y la Función textual es una de las funciones del lenguaje. La aportación más Importante: precisión de algunos aspectos textuales, por ej. La COHESIÓN. Lingüística Textual, se ocupa de los principales tipos, propiedades, principios y Estructuras del texto. Actualmente, el texto se considera como una unidad Comunicativa mínima, una unidad semántico pragmática de sentido (smisao) y no Solo de significado (znacenje), una unidad intencional y de interacción, no Autónoma. Los elementos cohesivos de un texto, según Halliday y Hasan: referencias: Elementos de una oriación que remiten/ refieren a los elementos de otra Oración; los pronombres son el ejemplo típico de esta relación cohesiva; palabras Y frases que sustituyen ciertos elementos de alguna otra parte del texto (¿Piensa que conseguirá batir el récord? Sí, pienso que lo Conseguiré.); elipsis, omisión de ciertos elementos ya mencionados en el Texto; conjunciones (denotan la relación entre las oraciones); cohensión Léxica (repetición de la misma palabra, sus sinónimos, antónimos etc.).
ACD - Van Dijk: El análisis crítico es partidista; describe explícitamente su Posicionamiento; sus objetivos sociopolíticos, sus normas y puntos de vista y No los niega, ni los ignora ni tampoco los disimula; se dirige a temas o problemas sociales, y también A paradigmas académicos, aunque No de manera primordial. Según Van Dijk, hay 3 dimensiones en la estructura de Cada discurso: lenguaje en uso; comunicación de creencias (cognición); interacción En situación social. El AD se debe ocupar de la descripción de niveles y Subniveles que se integran en el acto lingüístico de la comunicación empezando Por 1. La forma lingüística, o la estructura superficial de expresión, y Desciendo a los niveles más profundos de la forma; 2. El significado; 3. La Acción, o la verdadera clave comunicativa: lo que hacemos hablando, las Consecuencias socio-afectivas de nuestros mensajes. Las corrientes más Importantes del estudio del discurso (texto): Lingüística funcional: de Halliday y Hasan (1976): el texto es el espacio de la reflexión gramatical y la Función textual es una de las funciones del lenguaje. La aportación más Importante: precisión de algunos aspectos textuales, por ej. La COHESIÓN. Lingüística Textual, se ocupa de los principales tipos, propiedades, principios y Estructuras del texto. Actualmente, el texto se considera como una unidad Comunicativa mínima, una unidad semántico pragmática de sentido (smisao) y no Solo de significado (znacenje), una unidad intencional y de interacción, no Autónoma. Los elementos cohesivos de un texto, según Halliday y Hasan: referencias: Elementos de una oriación que remiten/ refieren a los elementos de otra Oración; los pronombres son el ejemplo típico de esta relación cohesiva; palabras Y frases que sustituyen ciertos elementos de alguna otra parte del texto (¿Piensa que conseguirá batir el récord? Sí, pienso que lo Conseguiré.); elipsis, omisión de ciertos elementos ya mencionados en el Texto; conjunciones (denotan la relación entre las oraciones); cohensión Léxica (repetición de la misma palabra, sus sinónimos, antónimos etc.).