Historia de la Iglesia: Evolución, Reformas y Doctrina Cristiana

I. Verdadero (V) o Falso (F)

• 1. El Islam es la sumisión al Dios único. → V
• 2. El papa Gregorio VII, con el documento llamado Dictatus Papae, inició la reforma de la Iglesia. → V

II. Historia de la Iglesia Medieval

1. Causas del Cisma de Oriente

El Cisma de Oriente de 1054 fue causado principalmente por las diferencias entre la Iglesia de Roma y Constantinopla, tanto políticas como religiosas. Entre ellas estuvieron la disputa sobre la autoridad del Papa, diferencias litúrgicas y doctrinales, como el Filioque, y la rivalidad entre Oriente y Occidente.

2. Las peregrinaciones cristianas para reconquistar Tierra Santa

Fueron las Cruzadas, expediciones militares y religiosas realizadas principalmente entre los siglos XI y XIII con el propósito de recuperar Jerusalén y Tierra Santa, proteger a los peregrinos cristianos y defender los territorios cristianos de Oriente.

3. La doctrina de la predestinación

La doctrina de la predestinación sostiene que:

• Dios conoce y determina desde la eternidad el destino de las personas.
• La salvación depende de la elección y gracia de Dios, no únicamente de las obras humanas.
• Esta doctrina fue especialmente defendida por Juan Calvino durante la Reforma protestante.

III. Aportes de la Iglesia en la expansión de la fe

1. Circunstancias para el desarrollo de la Iglesia durante la invasión germánica

• a. La caída del Imperio romano de Occidente permitió que la Iglesia asumiera un papel importante en la organización de la sociedad.
• b. La Iglesia realizó la evangelización y conversión de los pueblos germánicos, especialmente mediante los misioneros y monjes.

2. La reforma gregoriana respecto a la liturgia

• a. Buscó unificar la liturgia de la Iglesia bajo el rito romano.
• b. Impulsó el canto gregoriano y una celebración más ordenada y uniforme de la misa.

3. Elementos utilizados en la evangelización americana

• a. La predicación y enseñanza de la doctrina cristiana.
• b. El uso de las lenguas indígenas y la comunicación para transmitir la fe.
• c. El arte, las imágenes, música y representaciones religiosas como medios de evangelización.

IV. Relaciona correctamente

A. Herejía valdense | B. Herejía albigense | C. Islamismo

• 1. Planteamientos dualistas. → B
• 2. Rechazaban toda autoridad espiritual y temporal. → A
• 3. Sumisión a Dios único. → C
• 4. Se expandió mediante la guerra santa. → C
• 5. Propone volver al estilo de vida del cristianismo primitivo. → A

V. Biblia: Reflexión

1. Naturaleza de Jesús

“Dios de Dios, luz de luz, Dios verdadero de Dios verdadero, engendrado no creado de la misma naturaleza del Padre.” Esta afirmación enseña que Jesús es verdaderamente Dios y tiene la misma naturaleza divina que el Padre. No es una criatura, sino el Hijo eterno de Dios.

2. Textos bíblicos (Génesis 2,7; 1 Corintios 6,19; Juan 14,16; Juan 20,22)

Estos textos enseñan que Dios es quien da la vida y que el Espíritu Santo habita en nosotros. Nuestro cuerpo es templo del Espíritu Santo, por lo que debemos respetarlo, cuidarlo y vivir de acuerdo con la voluntad de Dios.

VI. Enseñanzas disciplinarias del Concilio de Trento

A. Seminarios | B. Párrocos | C. Obispos | D. Religiosos | E. Los duelos

• 1. Residir en la diócesis, realizar visitas a las parroquias de modo frecuente y vida austera. → C
• 2. Impuso penas a los que asistan. → E
• 3. Predicación, cura de almas, vida austera, uso del traje talar y catequesis a los niños. → B
• 4. Formación moral, teológica y doctrinal a sus sacerdotes. → A
• 5. Participar de la vida común, a las monjas recuperar la clausura. → D

VII. Verdadero o Falso (General)

• 1. F — El Estado Pontificio se creó en el siglo VIII, no en el siglo VII.
• 2. V — Carlomagno buscó el buen orden de la Iglesia y una política cristiana.
• 3. V — Las Cruzadas ofrecían beneficios espirituales a quienes participaban.
• 4. F — La herejía de Arrio no fue la que ayudó a evangelizar a los pueblos germanos.
• 5. V — La Orden de Jerusalén se relacionó con la defensa de los peregrinos y Tierra Santa.
• 6. F — Lutero presentó 95 tesis, no 97.
• 7. F — Enrique VIII rompió posteriormente con Roma y originó el anglicanismo.
• 8. V — El Concilio de Trento se desarrolló en tres períodos o etapas.
• 9. V — Cristóbal Colón participó en el proceso que abrió la evangelización de América.
• 10. F — Calvino escribió principalmente la Institución de la religión cristiana.

VIII. Explicación de conceptos

1. El Cisma de Occidente

Fue una división dentro de la Iglesia occidental que comenzó en 1378. La situación provocó una grave crisis de autoridad y terminó con el Concilio de Constanza (1414-1418), que eligió a Martín V como papa.

2. Virtudes y vicios de la sociedad cristiana del siglo X

Entre las virtudes estaban la fe, la piedad y la caridad. Entre los vicios destacaban la simonía, el nicolaísmo y la corrupción del clero.

3. Surgimiento del anglicanismo

Surgió en Inglaterra con Enrique VIII. Tras no obtener la anulación de su matrimonio, rompió con Roma y, en 1534, mediante el Acta de Supremacía, se proclamó cabeza de la Iglesia de Inglaterra.

IX. Enseñanzas y Teorías

1. Enseñanzas disciplinares del Concilio de Trento

• Creación de seminarios para formar sacerdotes.
• Residencia obligatoria de obispos y párrocos.
• Reforma de las costumbres para eliminar abusos.

2. Teorías de Martín Lutero

• Sola fide: la justificación se obtiene por la fe.
• Sola Scriptura: la Sagrada Escritura es la autoridad fundamental.
• Sola gratia: la salvación es un don gratuito de la gracia de Dios.

X. Relaciones finales

A) Desarrollo de la cultura cristiana | B) Pensamiento cristiano | C) Islamismo

• 1. Se concluye el derecho romano → A
• 2. Íntima unión entre razón y fe → B
• 3. Aceptación de las obras de Aristóteles → B
• 4. Se expandió mediante la guerra santa → C
• 5. Aparecen nuevas formas de piedad → A

XI. Personajes históricos

• René Descartes (1596-1650): Método científico y uso del pensamiento ordenado.
• Voltaire (1694-1778): Dios está al margen de toda revelación; rechazó la verdad dogmática.
• Galileo Galilei (1564-1642): Figura clave en la revolución científica.