Historia de la Psicología: Siglo XIX y XX

Nacimiento de la Psicología: Último Tercio del Siglo XIX

Fechner (Relación entre Matemáticas, Estímulos y Respuestas). Wundt en 1879 creó el primer laboratorio de Psicología. Objetivos de la Psicología: Describir, Identificación, Denominación, Definición, Clasificación, Explicar: Determinación de las causas, Predecir: Anticipación de la ocurrencia de un fenómeno, Controlar: Modificación de las características de un proceso o conducta.

Estructuralismo: Principios Siglo XX

Wilhelm Wundt - Psicología Experimental - Introspección (Mente como Proceso) - Objeto de estudio: Conciencia (Elementarismo y Asociacionismo) La Psicología podía ser observada, cuantificable y verificada.

Funcionalismo: Finales del Siglo XIX

William James/John Dewey - Error separar la estructura mental lo interesante estaba en estudiar las funciones derivadas de nuestros pensamientos y sentimientos - Test de inteligencia - Influencias darwinistas sobre la selección natural.

Psicoanálisis: Freud y Jung

Mecanisista y Romántico - Objetivo de estudio: El inconsciente - Procesos psíquicos son inconscientes - Impulsos instintivos son calificados de sexuales - Causa de enfermedades nerviosas y psíquicas - Ello: Satisfacción inmediata de las necesidades / Superyo: Valores de la sociedad transmitidos por los padres, debes y no debes / Yo: La razón satisface las necesidades de manera adaptativa.

Mecanismo de Defensa

• Represión: Evitar situaciones relegadas al inconsciente
• Regresión: Situaciones que el yo no logra manejar y retrocede a etapas anteriores del desarrollo emocional
• Sublimación: Canalización de impulsos sexuales o agresivos hacia actividades aceptadas
• Proyección: Atribución de pensamientos y motivaciones inaceptables
• Racionalización: Evita una situación productora de ansiedad
• Formación Reactiva: Manifestar lo contrario a lo que se siente
• Conversión: Se evita enfrentar una conducta de angustia
• Negación: Consiste en no dar carácter de realidad a un suceso que perturba el yo, incapacidad de recordar hechos en forma correcta
• Disociación: Consiste en escindir elementos disruptivos para el yo del resto de la psique.

Conductismo: Watson y Skinner

Objeto de estudio: Conducta observable - Consideran al ser humano como una suma de condicionamientos - Condicionamiento Clásico (Pavlov): Respuesta automática por la influencia de un estímulo. Condicionamiento Operante (Watson) aprendizaje en que una conducta involuntaria es fortalecida o debilitada por sus consecuencias antecedentes. Skinner: Antecedentes - Conducta - Consecuencias.

Gestalt

Wetheimer y Kohler - Objeto de estudio: Las leyes de organización perceptiva del ser humano, consideran que el fenómeno en sí mismo es un todo más que la suma de sus partes (visión holística) - Koffka: Los estímulos del exterior no se perciben como elementos aislados. - Se centra en la percepción - La adopción de una metodología fenomenológica para el análisis y estudio de los fenómenos.