Cómo identificar y defender una tesis: tipos de argumentos, estructura y marcas de modalización

La tesis es la idea que el autor quiere defender o exponer en un texto. Se trata de la manifestación de una opinión, una creencia o una idea.

Tipos de tesis

• Explícita: si es mencionada en el texto.
• Implícita: si se deduce del contenido del texto aunque no se haya escrito.

Tipos de argumentos

Los argumentos que sostienen una tesis pueden ser variados. Entre los más frecuentes se encuentran:

• Estadísticos y de datos: basados en cifras y evidencias cuantitativas.
• De autoridad: apoyados en la reputación o posición de una fuente experta.
• De cita (directa e indirecta): reproducción textual o paráfrasis de afirmaciones ajenas.
• Analógico o comparativo: recurren a semejanzas entre casos.
• De ejemplificación: usan ejemplos concretos para ilustrar una idea.
• De experiencia personal: se fundamentan en vivencias del hablante o autor.
• Generalización indiscutible, tópicos y de criterio sapiencial: apelan a lugares comunes o saberes acceptados culturalmente.

Argumentación falsa: falacia (cuando el razonamiento es inválido o engañoso).

Estructura de la argumentación

1. Introducción o presentación: presentación del asunto y del tema y, posiblemente, de la tesis, si presenta una estructura deductiva.
2. Cuerpo argumentativo: relación de argumentos a favor, o refutaciones de la argumentación adversa o de las previsibles objeciones.
3. Conclusión: cierre; recapitulación; fase de conclusión; posible reafirmación de la tesis.

Modalización y posición del emisor

El término modalización se usa para referirse a la aparición de actitudes y opiniones del emisor en el texto y nos indica si el discurso es objetivo o subjetivo.

Antes de adentrarnos en la descripción de las marcas lingüísticas de modalización que aparecen en el texto, examinaremos la posición y la actitud del emisor. A continuación se enumeran las principales marcas lingüísticas y recursos que permiten identificar dicha posición:

1. Deixis de persona y social: marcas lingüísticas que identifican en el enunciado a los participantes en la comunicación y que manifiestan la relación social que se establece entre ellos.
2. Modalidad oracional: (ya comentada anteriormente): formas verbales y estructuras que indican modalidad.
3. Elementos léxicos valorativos: adjetivos valorativos (especialmente antepuestos al sustantivo), connotaciones, etc.
4. Verbos modales y perífrasis modales: expresan posibilidad, obligación, intención, etc.
5. Derivaciones con valor cualitativo: sufijos diminutivos o aumentativos que tienen valor expresivo o despectivo, es decir, con función cualitativa y no meramente cuantitativa.
6. Expresiones cuantificadoras e intensificadoras: adverbios y locuciones que matizan la fuerza del enunciado.
7. Figuras retóricas: prestar especial atención a la ironía y a otros recursos estilísticos.
8. Signos de puntuación: su uso puede modificar la entonación y la actitud del emisor.
9. Cambios de registro: variaciones en el nivel de formalidad que delatan intenciones comunicativas.
10. Fórmulas de expresividad del emisor: por ejemplo, interjecciones, invocaciones, exabruptos y marcadores del discurso en general.
11. Procedimientos lingüísticos y paralingüísticos para inscribir otros discursos en el propio: uso de citas, estilo directo, estilo indirecto; es decir, análisis de la intertextualidad y explicación de su función: mostrar acuerdo o desacuerdo con lo citado, parodiar, utilizarlo como argumento de autoridad para reforzar las propias ideas, etc.

Nota: Todos estos elementos permiten establecer con mayor precisión la posición del emisor frente a la tesis, la fuerza de sus argumentos y la manera en que pretende persuadir o informar al lector.