La Ilustración y el Despotismo Ilustrado

Clasificado en Historia

Escrito el en español con un tamaño de 2,53 KB

La Ilustración

Movimiento de carácter intelectual desarrollado en Europa en el siglo XVIII, que criticó los principios del Antiguo Régimen y repercutió en las reformas de este siglo. Sus ideas fueron recogidas en “La Enciclopedia”. Obra que empezó a publicarse a mediados del siglo XVIII, y que estuvo dirigida por dos pensadores ilustrados, Diderot y D’Alembert, y en la que colaboraron los principales escritores de la Ilustración. Esta obra contribuyó a la difusión de ideas ilustradas.

Pensadores

  • Montesquieu: Defendió la división de poderes (legislativo, ejecutivo y judicial).
  • Rousseau: Defendió la necesidad de un contrato social entre gobernantes y gobernados. Implantó el principio de soberanía nacional.
  • Voltaire: Defiende una monarquía fuerte pero que respete las libertades del ser humano.

Reformas

  • Sociedad igualitaria.
  • Política: Defienden la desaparición de la monarquía absoluta y la aparición de una forma de gobierno que contemplara la participación de los ciudadanos.
  • Economía: Se desarrolló la fisiocracia (doctrina económica que defendía la agricultura como la principal fuente de riqueza). Además, se consideraba que la economía debía actuar libremente, sin intervención del estado.

El Despotismo Ilustrado

Sistema político desarrollado en la segunda mitad del siglo XVIII por varios monarcas europeos. Estos monarcas, debido a la influencia de la Ilustración, promovieron una serie de reformas sin renunciar a su carácter de monarcas absolutos.

Representantes

  • Federico II de Prusia.
  • Mª Teresa de Austria.
  • Catalina II de Rusia.
  • Carlos III de España.

Reformas

  • Política: Organización del estado de manera centralizada (ej. Se establecen leyes comunes para todo el reino).
  • Sociales: Disminución de los privilegios de la nobleza.
  • Economía: Creación de bancos nacionales, difusión de nuevos cultivos y modernización económica (programas de desarrollo agrícola).
  • Cultura: Fomento de la educación. Se crearon academias.
  • Religión: Se proclamaba la tolerancia religiosa.

Entradas relacionadas: