La importancia de la libertad y la educación en la sociedad

La libertad es un ideal, hay que perseguir la libertad y consiste en decidir sin tener coacciones externas. Otra cosa es llevarla a cabo, pero al menos que seas capaz de defenderlo, por eso la libertad hay que buscarla. Se suelen diferenciar 2 tipos de libertad:

• Libertad externa: Eric Fromm lo denominaba “libertad de” y hace referencia a las condiciones externas del propio individuo o de la propia conciencia que no te dejan hacer lo que tú desees. Es la más visible y por la que se lucha.
• Libertad interna: es la libertad más complicada, se denomina “libertad para” y es la libertad para pensar de forma libre y ser capaces de elegir por nosotros mismos y reivindicar cosas que no nos gustan. Es la más difícil de conseguir y la que menos se ve.

Actitud crítica: consiste en tener ideas propias y manejar el tema del que hablas. La actitud argumentada es la única la cual no puede considerarse equivocada. Elementos de este tipo de actitud:

• Creatividad es la capacidad para dar a los problemas soluciones diferentes e imaginativas, es la innovación o el emprendimiento y es un poco la expresión de ambas libertades.
• Educación, entendida como formación o perfeccionamiento del individuo, es un proceso de adaptación. El sentido finalista o teleológico y es un planteamiento finalista de tu vida y tienes que justificarlo.

La endoculturación es algo más que un aprendizaje planificado, es algo más profundo que se da en los primeros años de vida, siendo la construcción de tu propia estructura mental, consideras que esa cultura es la normalidad, de carácter inconsciente. Viene mediatizado por el lenguaje, las ideas que se expresan lingüísticamente y que construyen una ideología.

Ideología: serie de ideas comunes que se dan por buena y que generan una serie de patrones mentales que no se cuestionan.

La clave de la educación es la integración de un individuo dentro de un sistema cultural y de una forma de ordenar el mundo.

Cultura: es el conjunto de conocimientos, técnicas, costumbres, creencias, instituciones, prácticas religiosas, valores éticos y estéticos de una sociedad en un momento histórico determinado.