-el inicio del Diagnóstico ¿qué hay que conocer? (perlman):

·Naturaleza delproblema.

oNo olvidar la dobleperspectiva

oPrepararse para su punto departida.

oA veces trae la “solución”, no el“problema”.

oEs el “experto” en elproblema.

oCuidado con conclusionesprecipitadas.

·Importancia delproblema.

oValor/significado para la persona ofamilia.

oValor para lasociedad.

oConsecuencias de la no resolución sobre su bienestar (material, Físico, psicológico,social)

·Origen delproblema.

oCómosurgió.

oFactores que contribuyen a suprogreso.

oFuerzas causa-efecto que intervienen en lasituación.

·Esfuerzos realizados para resolver elproblema.

oLo que la persona ha pensadohacer.

oLo que ha intentado hacer sólo o con la ayuda deotros.

oLos recursos internos y externos con que puedecontar.

oLo que espera de lasolución.

·Naturaleza de la solución que busca lapersona.

oExpectativas acerca de las metas alograr.

oMotivaciones conscientes para buscarayuda.

oCreencias del papel delTrS.

oCreencias acerca de la institución y supapel.

·Naturaleza de la entidad y mediosdisponibles.

oRecursos de que dispone laentidad.

oRequisitos exigidos para elacceso.

oFunción específica de lainstitución.

oFunción delTrS.

2.ACTIVIDADES A REALIZAR

2.1. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES,

 RECURSOS Y FORTALEZAS

2.1.1. TIPOS DE INFORMACIÓN

-Información tangible: datos/informaciones relativos a parámetros Recogidos en el HistorialSocial.

-Información no tangible: datos/informaciones relativos a parámetros Personales, relacionales, actitudinales.

2.1.2. NIVELES

2.1.2.1. INDIVIDUAL

Información Tangible

-Categorías de Informacióntangible:

               ·Historial previo (si procede).

              ·Datos de derivación (siprocede).

              ·Datos deidentificación.

              ·Salud.

              ·Empleo.

              ·Economía.

              ·Vivienda.

•         Documentación.
•          Escolaridad.

Información Notangible

-Percepción delproblema:

·Urgencia:

oObjetiva: existencia de indicadores deriesgo.

oPercibida por la persona.

oCoherencia entreambas.

·Relevancia:

oImplicaciones del problema en el bienestarpersonal/familiar.

oConsecuencias de la nointervención.