Importancia de la tutoría en la escuela media
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¡Escribe tu 1) Se presenta como estrategia de andamiaje para sostener, acompañar,
orientar la escolaridad y promover la inclusión de los jóvenes, encontrando
los mejores modos para que la experiencia sea significativa.
2) La tutoría no tiene currículo determinado como matemática, lengua, etc, sino que es una construcción única y artesanal de cada tutor, del equipo de tutores en cada escuela y su contexto. Esta función tutorial tiene como objetivo hacer centro en los procesos de enseñanza/aprendizaje como experiencia de escolarización significativa.
3) Surge como diversidad de modalidades, como una estrategia valiosa ante las divisiones de la escuela media:
- Tutorías ligadas a la 'calidad educativa' versus 'asistencia y contención'. (Implica una determinada idea de sujeto racional, unida al paradigma de la eficiencia, dejando afuera el cuerpo y el sentimiento, su historia, etc. Y de asistencia y contención muchas veces victimiza al sujeto y lo lleva a un destino de dependencia.)
- La tutoría como un nuevo campo laboral del docente con dedicación exclusiva: (Resulta un saber y una capacidad personal adquirida que podría formar un nuevo campo laboral docente, en el proceso de acompañamiento, orientación y sostenimiento de los jóvenes en su tránsito por la escuela.)
- Los perfiles del tutor: preceptor, docente, psicopedagogo, etc. (Los perfiles pueden ser diversos, lo importante es que el actor escolar que asuma este cargo lo desempeñe con relación a los límites y bordes de la función tutorial.)
- La tutoría tiene que ocuparse de todos los alumnos o sólo de los que tienen problemas? Es una oferta para todos los alumnos, evitando etiquetas. Será tarea del tutor diseñar distintas estrategias grupales, indivi..
- El tutor tiene que ser del curso o puede ser externo a él o de otra escuela? (No interesa si es de adentro o afuera, lo que importa es que: Tenga actitud y conocimiento personal de compromiso con la función, disponibilidad de los tiempos institucionales para dedicarle al cargo, si puede incluirse y participar en el equipo de trabajo y pertenencia institucional.)
4) Función tutorial como proyecto institucional: la acción tutorial se integra no sólo al proyecto educativo de la escuela, sino también se entrama en una red de relaciones, promueve una acción compartida entre los diferentes actores institucionales. De ahí la importancia de avanzar en la conformación de un proyecto institucional que involucre a los diferentes actores (directivos, alumnos, padres, etc).texto aquí!