El Juguete y el Juego: Características, Calidad y Seguridad

¿Qué es el Juguete?

Borotav afirma que el juguete es el accesorio que constituye por sí mismo el elemento suficiente del juego. Borja define el juguete como un elemento para estimular y diversificar el juego humano.

Características

• El juguete es cualquier objeto que en manos del niño incita el juego.
• No todos los objetos concebidos como juguetes se usan para su finalidad.
• Los juguetes no tienen por qué ser creados para dicho fin, ya que los niños pueden hacer creaciones espontáneas en sus manos y en su mente.
• No hay un juguete mejor que otro. Lo que realmente importa es el valor que quien juega le da.

Definición de Juego

Huizinga lo define como una actividad o acción voluntaria que se desarrolla sin interés material dentro de unos límites fijos de tiempo y de espacio.

Vygotski afirma que el niño crea zonas de desarrollo próximo y donde resuelve parte de los deseos insatisfechos mediante una situación ficticia.

Características

• Es una actividad agradable.
• Debe ser libre y voluntario.
• El juego tiene un fin en sí mismo.
• Implica actividad.
• Es una actividad propia de la infancia.
• El juego refleja la etapa evolutiva del niño.
• Los objetos no son imprescindibles.

Calidad y Seguridad del Juguete

Los productos de consumo deben cumplir por norma una serie de requisitos antes de salir al mercado a fin de garantizar los derechos de los consumidores. Es imprescindible disponer de:

• Criterios que regulen las condiciones de seguridad de los juguetes.
• Instituciones encargadas de supervisar, certificar y garantizar.
• Una vigilancia estricta y rigurosa de estas leyes.

Criterios de Calidad de los Juguetes

Calidad Material

• Los juguetes usados o recién fabricados deben ser sólidos, no peligrosos ni tóxicos.
• Características:
  • No tener piezas pequeñas que se puedan romper con golpes.
  • No presentar aristas que puedan provocar heridas.
  • Que las medidas de las piezas sean adecuadas a la edad.
  • Ser fáciles de limpiar.

Calidad Formal

• Que el aspecto, la forma y el manejo del juguete sean agradables y sencillos.
• Se recomienda que sean fáciles de montar y de guardar.
• Sus consecuencias negativas son:
  • Dificulta la educación del niño en el orden y la recogida.
  • Se deja el juguete montado aunque no se vaya a utilizar nunca.

Calidad Educativa

• Se refiere a la adecuación del juguete a las necesidades y al nivel de desarrollo del niño.
• Utilizarlo de forma adecuada hace que la mayoría de juguetes sean educativos.
• En estas edades son importantes la imaginación, la creatividad y la afectividad.