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coherencia: x coherencia se entiende la relacion logica k debe haber entre todas las partes de un texto; es decir, k las ideas desarrolladas hagan referencia a un mismo tema y esten relacionadas entre si. un texto es coherente cuando se cumple los siguientes rekisitos: -lo percibimos como una unidad de sentido y no como un conjunto de informacion inconexas. -presenta una logica progresion de ideas. -el tema es siempre el mismo y esta presente en todo el texto. -contiene informacion suficiente y no aparecen contradicciones. -los hechos a los k se refiere guardan relacion con el mundo real. seleccion de informacion: el texto esta conformado x una serie de ideas k se relacionan entre si y k desarrollan un unico nucleo informatico. -nucleo informativo: es la idea esencial del texto. -ideas. desarrollan la idea principal. estan relacionadas entre si y guardan una unidad de sentido respecto al nucleo informativo. progresion de la informacion: tema: informacion conocida x el receptor, rema: nueva informacion k el emisor aporta. La informacion va progresando gracias a k el rema añade informacion nueva a cada tema, o informacion conocida. el rema de cada oracion pasa a ser el tema de la siguiente, ya k constituye una informacion conocida x el emisor. Cuando la informacion k se presenta no tiene conexion con el tema o rema anterior, decimos k existen incoherencia. X el contrario, cuando la informacion k se presenta repite la misma idea expresada en el tema/rema, se denomina redundancia. el parrafo: la informacion de un texto se estructura en parrafos. presentan estas caracteristicas: -graficamente, es el fragmento del discurso comprendido entre 2 puntos y aparte. -semanticamente, es la parte del escrito compuesta x un numero variable de oraciones k mantienen entre si una estrecha relacion significativa, k desarrollan una idea o conjunto de ideas vinculadas entre si y k, x tanto, tienen una unidad de sentido. El parrafo determina la estructura del texto y facilita su comprension. tipos de parrafos: -deductivo: la idea fundamental aparece al principio y el resto de las oraciones la desarrolla o aporta datos para corroborarla. -inductivo: la idea fundamental se halla al final del parrafo como resultado, resumen o conclusion. -encuadrado. la idea fundamental aparece al inicio y se desarrolla a continuacion. el final del parrafo vuelve a recoger la idea expuesta al principio. -hibridos: la idea central aparece en medio del parrafo. -paralelos. las ideas se suceden sin depender de otra principal
cochesion: union o articulacion de las unidades k integran un texto. recursos lexicos: -repeticion lexica. es uno de los procedimientos fundamentales de cohesion textual y facilita al lector la comprension del texto. su abuso dificulta la agilidad y lo hace poco elegante. -sustitucion lexico-semantica. permite referirse a la idea k se esta expresando sin necesidad de repetir una misma palabra. recursos gramaticales: -repeticion sintactica. consiste en repetir estructuras oracionales de forma k se produce una correspondencia casi exacta entre sus constituyentes sintactivos. -pronominilacion. se sutituyen elementos oracionales x rponomres. 2 tipos: •anafora. se produce cuando un elemento del texto retoma otro k ha aparecido con anterioridad, al k llamamos antecedente, y lo vuelve a nombrar. •catafora. es el proceso contrario a la anafora, pues se produce cuando un elemento linguistico hace referencia a otro k se va a mencionar con posterioridad. -elipsis. se refiere a la supresion de elementos k han aparecido con anterioridad en el texto y k, x lo tanto, pueden sobreentenderse sin volver a nombrarlos. tipos de elipsis: •nominal. omite principalmente el nucleo del sintagma nominal. •verbal. elide una fomra verbal. •comparativa. omite algunas de las partes de los terminos de comparacion. adecuacion: para k un texto sea adecuado, hay k considerar unas normas para adaptarlo a unos contenidos y a los destinatarios a kienes va dirigido. -presentacion. esta relacionada con los aspectos formales k debe guardar el texto: -la disposicion del texto en el panel debe cumplir una serie de rekisitos como el respeto de margenes y sangrados, el empleo de cabecera... -los recursos tipograficos permiten destacar informacion relevante o separar apartados: la negrito, subrayado... -debe respetarse la normativa ortografica de acentuacion y puntuacion, las normas morfosintacticas y lexicas. -registro. es el uso de la lengua k hace el hablante en cada situacion comunicativa. segun el destinatario del texto y el canal empleado para comunicarnos, utilizaremos la lengua culta, la estandar o la colokial. -proposito. todo texto ha sido emitido x un emisor con la intencion de comunicar algo: expresar opiniones, enseñar, informar... en funcion de ello, el autor da forma al mensaje para k el receptor lo capte.
cochesion: union o articulacion de las unidades k integran un texto. recursos lexicos: -repeticion lexica. es uno de los procedimientos fundamentales de cohesion textual y facilita al lector la comprension del texto. su abuso dificulta la agilidad y lo hace poco elegante. -sustitucion lexico-semantica. permite referirse a la idea k se esta expresando sin necesidad de repetir una misma palabra. recursos gramaticales: -repeticion sintactica. consiste en repetir estructuras oracionales de forma k se produce una correspondencia casi exacta entre sus constituyentes sintactivos. -pronominilacion. se sutituyen elementos oracionales x rponomres. 2 tipos: •anafora. se produce cuando un elemento del texto retoma otro k ha aparecido con anterioridad, al k llamamos antecedente, y lo vuelve a nombrar. •catafora. es el proceso contrario a la anafora, pues se produce cuando un elemento linguistico hace referencia a otro k se va a mencionar con posterioridad. -elipsis. se refiere a la supresion de elementos k han aparecido con anterioridad en el texto y k, x lo tanto, pueden sobreentenderse sin volver a nombrarlos. tipos de elipsis: •nominal. omite principalmente el nucleo del sintagma nominal. •verbal. elide una fomra verbal. •comparativa. omite algunas de las partes de los terminos de comparacion. adecuacion: para k un texto sea adecuado, hay k considerar unas normas para adaptarlo a unos contenidos y a los destinatarios a kienes va dirigido. -presentacion. esta relacionada con los aspectos formales k debe guardar el texto: -la disposicion del texto en el panel debe cumplir una serie de rekisitos como el respeto de margenes y sangrados, el empleo de cabecera... -los recursos tipograficos permiten destacar informacion relevante o separar apartados: la negrito, subrayado... -debe respetarse la normativa ortografica de acentuacion y puntuacion, las normas morfosintacticas y lexicas. -registro. es el uso de la lengua k hace el hablante en cada situacion comunicativa. segun el destinatario del texto y el canal empleado para comunicarnos, utilizaremos la lengua culta, la estandar o la colokial. -proposito. todo texto ha sido emitido x un emisor con la intencion de comunicar algo: expresar opiniones, enseñar, informar... en funcion de ello, el autor da forma al mensaje para k el receptor lo capte.