Ladilla en el cerebro

Neuropsicologia infantil: disciplina que une la biología con la psicología, es una ciencia que estudia el funcionamiento del cerebro. inicialmente: extensión NPS del adulto. realmente: estudio de la relación cerebro - conducta en un cerebro en desarrollo. Procesos cognitivos/comportamentales dinámicas. DC infantil: dimensiones en el desarrollo NPS. (neurológica-biológico, cognitiva, psicosocial-el hombre en relación con el mundo. Desarrollo Neurológico: prenatal: -función estructural, determinado genético, alteraciones debido a-genético,-infecciones,-otras cosas. Estas alteraciones pueden repercutir en malformaciones anatómicas(gestación, nacimiento, posterior.(aumenta su tamaño del desarrollo del SNC-eventos biológicos cronológicamente organizados.)) Neuropsicologia:(neuro-dimensión biológica, psicología-dimensión psicológica) estudia trastornos, funcionamiento y desarrollo del cerebro. posterior al nacimiento: desarrollo funcional:-arborización dendritica,-mielinizacion,-sinaptogenesis. Se mantiene la influencia genética, los procesos de desarrollo son mas susceptibles a la influencia del ambiente, alteraciones de SNC afectaran la funcionalidad, no la estructura. El Cerebro Y El Sistema Nervioso: peso cere: 1500-2000gr, información: (entra-se integra-sale). Funciona por 2 grandes partes:-sensorial,-motor.(arriba:dorsal(viene del dorso), debajo:ventral(viene del ventre), al lado:lateral, al medio:medial, delantero:anterior, detrás:posterior. Capas del cerebro:-piel, musculo, craneo, meninges(dura madre,aracnoides,piamadre),cerebro. Cerebro: surcos y cisuras. cerebelo:(regulación del movimiento y mantiene el equilibrio).-lóbulo occipital(visual(sensorial)), lóbulo pariental(tacto-orientación(sensorial)), lóbulo temporal(escucha(sensorial)), lóbulo frontal(info. Mas importante(motor)). Desarrollo Neurológico: posterior al nacimiento:2 procesos:-acumulativo o de crecimiento:-mielina,-conexiones dendriticas.-regresivo:-eliminación de neuronas redundantes,-eliminación de sinapsis,-procesos de afinación para un trabajo mas eficiente. Desarrollo general:-posterior-anterior. Procesos dinámicos de crecimiento sustancia gris-sustancia blanca. Lesiones tempranas:-plasticidad vs. vulnerabilidad:-plasticidad:capacidad de crear nuevas rutas posterior a un daño cerebral.-vulnerabilidad:impacto potencial del daño cerebral.(en el niño ambas características son mayores). Existen diversos factores que favorecen la pasticidad o la vulnerabilidad:factores favorecedores:-severidad de lección,-restricción a un solo hemisferio(plasticidad),-mayor gravedad(mayor vulnerabilidad).Naturaleza de lección:-focales(mayor plasticidad),-lesiones fraumaticas o infecciosas(mayor vulnerabilidad)