Mecanismos de cohesión textual: recurrencia, sustitución, elipsis y marcadores

Mecanismos de cohesión textual

2.5.1. La recurrencia

Repetición de una o varias palabras a lo largo de un texto, o de un mismo lexema en palabras pertenecientes a distintos enunciados.

2.5.2. La sustitución

• Sustitución por sinónimos.
• Sustitución por hiperónimos: animal (hiperónimo) en vez de perro.
• Sustitución mediante proformas léxicas: un caso particular de sustitución mediante hiperónimos, en el que se emplean palabras baúl de significado general, como cosa, hecho, hacer, persona, cuestión, etc.
• Sustitución por expresiones equivalentes: el autor del Quijote (expresión equivalente) / Cervantes.
• Anáfora: Sustitución por pronombres personales, posesivos, demostrativos o adverbios de palabras que han aparecido con anterioridad en el texto.
• Catáfora: Los pronombres o adverbios anticipan palabras que aparecerán en una oración posterior.

2.5.3. La elipsis

Supresión u omisión de palabras o expresiones que han aparecido en una oración anterior.

2.5.4. Los marcadores textuales

Piezas lingüísticas invariables que enlazan o ponen en relación enunciados o conjuntos de enunciados de un texto. Aparecen entre comas o después de punto en la lengua escrita y, en general, no desempeñan función sintáctica en la oración. Pueden pertenecer a diversas categorías gramaticales.

Clasificación de los marcadores textuales

• Ordenadores: Estructuran la información indicando el lugar que ocupa: en primer/segundo… lugar, primeramente, por una parte…
• Conclusivos, finalizadores o recapitulativos: Marcan el fin de una serie: por último, en definitiva, en conclusión, en resumen…
• Digresores: Introducen comentarios o reflexiones laterales en relación con el asunto central del texto: por cierto, a propósito, a todo esto…
• Aditivos: Vinculan dos segmentos del texto con la misma orientación argumentativa: además, encima, igualmente, de igual manera, así mismo, es más…
• Contraargumentativos o de contraste: Vinculan dos segmentos del texto estableciendo un contraste: pero, en cambio, por el contrario, sin embargo, no obstante, con todo, ahora bien…
• Consecutivos: Presentan un segmento del texto como una consecuencia de un segmento anterior: pues, por tanto, por lo tanto, por consiguiente, así, así que, así pues, en consecuencia…
• Explicativos o reformuladores: Presentan un nuevo segmento del texto como una aclaración de ideas que han aparecido con anterioridad: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras, mejor dicho…
• De distanciamiento: Niegan o matizan la relevancia de lo dicho anteriormente: en cualquier caso, en todo caso, de todos modos…
• Ejemplificadores: Ilustran mediante ejemplos las ideas que han aparecido en enunciados anteriores: por ejemplo, así, pongamos por caso…
• De refuerzo argumentativo: Dan fuerza a un juicio, presentándolo como cierto, a la vez que confirman y desarrollan lo que se ha dicho con anterioridad: en realidad, en el fondo, de hecho, en efecto, efectivamente, por supuesto, sin duda…
• De tematización: Seleccionan el asunto al que van a referirse los enunciados siguientes: respecto a, a propósito de, por lo que respecta a, en cuanto a, con referencia a…

2.6. Registro lingüístico

En los textos escritos es habitual el uso de un registro formal. En el comentario solo será relevante si se utiliza un registro coloquial. Se distinguen dos registros básicos:

2.6.1. Registro coloquial

Se emplea en contextos privados, con personas (familiares o amigos) que se perciben como iguales o con las que se mantiene relación de cercanía.

Rasgos lingüísticos del registro coloquial:

• Frases cortas e incompletas.
• Enunciados exclamativos y sustantivos ponderativos o denostadores (terrible, fatal, burrada…).
• Pronunciación relajada.
• Uso de tú como fórmula de tratamiento y fórmulas nominales como papá, mamá, cariño, tío/a…
• Léxico informal (mola, guay…), modismos (mira por dónde, para nada…), muletillas (es que, pues, y tal…) y palabras-baúl (cosa, chisme, hacer, tener…).

2.6.2. Registro formal

Se usa en contextos públicos, con interlocutores con los que no se tiene ese grado de proximidad.

Rasgos lingüísticos del registro formal:

• Oraciones extensas y elaboradas.
• Procedimientos que mitigan la fuerza expresiva: ¿Le importaría cerrar la puerta?
• Pronunciación cuidada.
• Uso de usted como fórmula preferente de tratamiento y de fórmulas nominales como señor/a, caballero, doctor/a…
• Léxico amplio y preciso.

2.6.3. Jergas o argots

Son variedades específicas que emplean entre sí los miembros de un grupo. Hay de dos tipos: tecnoletos o lenguas de especialidad usadas por individuos de una misma profesión.