Memoria para el arreglo de la policía de espectáculos y diversiones públicas resumen

Otro autor que desarrolló el ensayo en la misma época que feijoo fue Luzán con su obra “Poética” en la que dicta las normas a las que se ha de ajustar la literatura.

José Cadalso 1741-1782:

Gaditano de nacimiento, compaginó su carrera militar con su vocación litetaria. Viajó por diversos paises de Europa, adquirió una gran cultura y participó en las tertulias literarias más importantes de su época. Su obra más importante es: 1)Cartas marruecas: compuestas por 93 carta que se envían a dos personajes marroquís, Gazel y Ben Beley, y un español, Nuño, que critican los diferentes aspectos de España y del carácter de sus gentes tanto en el pasado como en el presente. Sus personajes analizan la progresiva decadencia española desde la época de los Austrias y la atribuyen al atraso científico e industrial, a la ignorancia y al carácter español en el que predomina el orgullo y la pereza. Ofrecen una visión crítica de las cosas que deben cambiar en España.

-Gaspar Melchor de Jovellanos, 1744-1811:

Nació en Gijón, estudió leyes y ocupó distintos cargos públicos hasta llegar a ser ministro de justicia y consejero de estado. Participó activamente en las reformas ilustradas y su actitud crítica le llevó al destierro en el castillo de Bellver en Mallorca. Es el personaje que mejor representa la ilustración española. Jovellanos luchó por conseguir reformar la economía, la educación y el sistema judicial español. En sus escritos sorprende el enfoque moderno con que aborda sus temas. Sus propuestas para solucionar los serios problemas sociales de su época obedecen a un profundo y reflexivo análisis de la situación. Sus obras fundamentales son los ensayos en los que defiende reformas para la agricultura, educación, teatro y espectáculos. Obras: 1)Memoria sobre espectáculos y diversiones públicas 1790: en este ensayo defiende que las formas de entretenimiento deben estar incluidas en los planes ilustrados de las reformas. Así la critica espectáculos sangrientos como las corridas de toros; defiende la libertad en los bailes y un tipo de teatro neoclásico. Propone el fomento de diversiones públicas acordes con las diferentes clases sociales. 2)Informe sobre la ley agraria 1794: en él analiza los problemas que mantiene a la agricultura en un estado de subdesarrollo y propone medidas eficaces para su modernización y productividad, como por ejemplo, un reparto mas justo de la propiedad con la desamortización de las tierras improductivas de la Iglesia lo que le valió la oposición de poderosos sectores eclesiásticos. Esta atrevida reforma agraria le supuso ser incluido en el índice de libros prohibidos. 3)Memorias sobre educación pública 1802: obra muy representativa de su permanente preocupación pedagógica. En esta obra defiende el ideal ilustrado de que la cultura es el fundamento del progreso social y de la felicidad personal. Defiende la enseñanza en castellano y no en latín; y la necesidad de que los alumnos aprendan otra lenguas modernas.

A diferencia de Feijoo sus ensayos tienen como destinatarios a los grupos dirigentes y no al pueblo. Sus ideas se apoyan en la ideología ilustrada, es decir, en el progreso cultural y material del pueblo, en el humanitarismo filantrópico y en el pragmatismo racional.