Memoria icónica y procesos de atención
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La ventaja del informe parcial permanece si: los resultados en investigaciones son contradictorios.
En informe parcial, las señales se dice que son eficaces porque: la localización espacial es propiedad representada en memoria icónica.
El tipo de memoria sensorial que almacena los ítems visuales expuestos brevemente se denomina: icónica.
En investigación de Sperling, se observa efecto superioridad del informe parcial sobre total cuando: la señal acústica se presentaba justamente después de desaparecer el estímulo.
Respecto tipo de presentaciones de estímulos que utiliza Sperling: El participante debe decir ítems después de que desaparezca el estímulo visual.
Respecto a investigación que utiliza Sperling: En “informe total” el participante debe recordar la mayor parte de los ítems presentados.
Señala la afirmación verdadera: La falta de atención a la información no impide la adquisición.
Según el modelo ACT* de Anderson (1983), la memoria contiene la información a la que tiene acceso sistemático en un momento determinado: operativa.
En el estudio de la automaticidad, y según el enfoque de dos procesos, ¿qué modo de procesamiento emplea la capacidad atencional?: el modo de control consciente.
Dirigir el control atencional a componentes de tarea bien aprendida, las destrezas automáticas: interfiere.
Para Posner y Snyder (1975) los procesos de activación automática: pueden darse sin intención.
La ceguera por cambio: Se produce cuando se desvía momentáneamente la atención del estímulo original.
En un sistema modular: un fallo en uno de los módulos no impedirá el funcionamiento de los demás.
El “síndrome del lóbulo frontal” descrito por Luria (1966) implica – conducta desorganizada.
Las latencias de respuesta en condiciones de cambio de tarea son más lentas que las obtenidas en condiciones de repetición de tareas - más lentas.
En su modelo, ¿qué estructura ejerce un sesgo arriba-abajo ante una tarea novedosa o cuando se precisa control adicional? - el SAS.
Actúan mecanismos abajo-arriba (bottom-up) cuando los cambios atencionales se ejecutan automáticamente, dirigidos por rasgos o propiedades físicas del estímulo externo. En estas situaciones el procesamiento está bajo el control de los estímulos.
Ejemplo: cristal roto (abajo-arriba)
Ejemplo: mira esa ave (arriba-abajo)