Metodología para la Caracterización de Textos Argumentativos y Expositivos

I. Determinación del Tema Central

a) Formulación Directa (Sin Verbo): El tema debe expresarse en forma de sintagma nominal complejo u oración simple, en un máximo de una línea y media.

II. Contexto, Modalidad y Estructura Textual

1. Ámbito y Tipología

• Se trata de un texto de ámbito [Indicar: Periodístico, Humanístico, Literario, Científico], concretamente un [Indicar: Artículo, Editorial o Ensayo].

2. Modalidad y Propósito

La modalidad es expositivo-argumentativa, ya que el autor aporta datos objetivos sobre [Tema de la exposición] al tiempo que intenta persuadir al lector sobre [Tesis o postura]. Para ello, emplea argumentos [Clasificar los argumentos empleados: de autoridad, de experiencia, etc.].

3. Estructura y Coherencia

Está estructurado en [Número] párrafos e internamente sigue una organización [Indicar: Deductiva, Inductiva o Paralela].

La tesis se encuentra [Indicar ubicación: al inicio, al final, implícita] del texto. Sigue la estructura clásica de la argumentación (introducción, cuerpo argumentativo y conclusión), siempre reforzando la unidad temática gracias a la propiedad textual de la coherencia.

III. Intención del Autor y Funciones del Lenguaje

En cuanto a la intención del autor, se observa la función apelativa propia de los textos en los que se intenta influir en el receptor (Ejemplo: Uso de la primera persona del plural o preguntas retóricas).

También está presente la función representativa para aportar datos (Ejemplo: Datos concretos o uso de la tercera persona del singular), y la función expresiva en todas las expresiones en las que el autor manifiesta su opinión (Ejemplo: Verbos de opinión o valoraciones subjetivas).

IV. Nivel de la Lengua y Registro

El nivel de la lengua es medio-culto, con un registro formal, destinado y adecuado a un receptor universal. Es un texto de carácter divulgativo.

V. Rasgos Lingüísticos Detallados

1. Léxico y Subjetividad

El léxico es sencillo a pesar de algunos tecnicismos (Ejemplos). Se aprecia el carácter subjetivo/connotativo en el empleo de [Indicar ejemplos de adjetivos valorativos o figuras retóricas].

También se observan sustantivos concretos (2 Ejemplos) para dotar de objetividad al texto.

2. Cohesión Textual

La cohesión se garantiza gracias a:

• Repeticiones léxicas (2 Ejemplos).
• Relaciones semánticas como sinonimia, antonimia o hiperonimia (si las hubiera).
• Conectores discursivos (1 Ejemplo).
• El campo léxico de [Indicar campo] (3 Ejemplos).

3. Morfosintaxis y Estilo

En cuanto a los verbos, los tiempos están mayormente en presente (1 Ejemplo) para dar actualidad (si es periodístico) o presente gnómico (si es humanístico) (1 Ejemplo) para enunciar verdades universales.

También se usa el pretérito (Ejemplo) para narrar hechos pasados. El autor combina la tercera persona del singular (1 Ejemplo) para reforzar la objetividad con el plural inclusivo (1 Ejemplo), para involucrar al receptor.

Las oraciones son, principalmente, enunciativas y compuestas para aclarar y matizar ideas (Ejemplo de oración).

Finalmente, en el plano estilístico se aprecia la voluntad de estilo del autor (Ejemplos de metáforas u otras figuras retóricas).

VI. Conclusión y Síntesis

c) Por todos los rasgos aportados, se puede afirmar que es un texto de ámbito [Indicar ámbito], concretamente un [Artículo/Ensayo], de modalidad textual expositivo-argumentativa. Es un texto de carácter divulgativo, destinado y adecuado a un receptor universal.