Órganos de Gobierno y Gestión en Centros Educativos: Funciones y Competencias Clave

El Consejo Escolar: Órgano de Representación de la Comunidad Educativa

Composición del Consejo Escolar

• El Director/a del centro.
• El Jefe/a de Estudios.
• Un número determinado de profesores (7 o 5, según el tipo de centro).
• 3 o 2 representantes de padres y madres del alumnado.
• 4 o 3 representantes del alumnado.
• Un representante del Personal de Administración y Servicios (PAS).
• Un Concejal o representante del ayuntamiento.
• El Secretario/a del centro (con voz, pero sin voto).

Funciones del Consejo Escolar

• Cada sector elige a sus representantes.
• Se renueva por mitades cada dos años.
• Se reúne al menos una vez por trimestre.
• Una reunión obligatoria al comienzo y otra al final del curso.
• La convocatoria puede ser realizada por el director o a solicitud de un tercio de sus miembros.
• Se organiza en comisiones para abordar temas específicos.

Competencias del Consejo Escolar

• Establece las directrices para la elaboración del Proyecto Educativo de Centro (PEC), lo aprueba y evalúa.
• Elige y revoca al director/a del centro.
• Aprueba el Reglamento de Régimen Interior (RRI).
• Decide sobre la admisión de estudiantes.
• Resuelve conflictos de convivencia graves.
• Aprueba y evalúa la Programación General Anual (PGA) y la programación de actividades escolares complementarias.
• Analiza y evalúa el funcionamiento del Instituto de Educación Secundaria (IES) y la evolución del rendimiento escolar.
• Aprueba el proyecto de presupuesto del centro.
• Informa la memoria anual sobre las actividades y la situación del IES.

El Claustro de Profesores: Corazón Pedagógico del Centro

Competencias del Claustro de Profesores

• Formula propuestas al equipo directivo para la Programación General Anual (PGA) y el Proyecto Educativo de Centro (PEC), y aprueba y evalúa los aspectos docentes.
• Establece criterios para elaborar proyectos curriculares.
• Promueve iniciativas de investigación pedagógica.
• Coordina las funciones de orientación, tutoría, evaluación y recuperación del alumnado.
• Planifica la formación del profesorado.
• Aprueba los criterios para elaborar horarios.
• Aprueba la planificación de las sesiones de evaluación y el calendario de exámenes extraordinarios.

El Director/a del Centro: Liderazgo y Gestión Educativa

Competencias del Director/a

• Representar al centro ante la administración educativa.
• Dirigir y coordinar las actividades del centro.
• Garantizar el cumplimiento de las leyes y normativas vigentes.
• Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
• Convocar y presidir actos académicos y sesiones del Consejo Escolar (CE) y el Claustro de Profesores (CP).
• Ejercer la dirección pedagógica y promover la innovación educativa.
• Favorecer la convivencia en el centro, garantizar la mediación en la resolución de conflictos e imponer las medidas disciplinarias que correspondan.
• Impulsar la colaboración con familias, instituciones y organismos que faciliten la relación del centro con el entorno.
• Impulsar evaluaciones internas y colaborar en las evaluaciones externas.
• Realizar contrataciones de obras, servicios y suministros, y autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto.