Participación alterna consecutiva simultanea

1. La actividad o motivación es el grado de excitación o de intensidad con que se lleva a cabo una tarea. V
2. La actividad no favorece la detección de las señales importantes en la tarea. F
3. El exceso de activación puede deteriorar la ejecución. V
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4-F/5-V/6-F/7-F/8-V/9-F/10-V/11-F/12-F/13-F/14-F/15-V/16-F/17-F/18-F/19-V/20-F
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1. Se define como la enseñanza que se lleva a cabo mediante un mecanismo de aprendizaje por imitación; imitación de un modelo establecido.
2. Cuando el profesor en la información inicial le plantea al alumno un problema y no en cómo solucionarlo. El alumno lo debe solucionar por sí mismo o por grupos.
3. Simultanea, alternativa y consecutiva. Simultanea: todos los alumnos participan a la vez. Alternativa: cuando la participación es al 50%. Consecutiva: de uno en uno, en filas
4. El profesor sigue con el control de todas las decisiones, pero cambia su atención en la tarea y no en control de la clase.
5. Fuera del grupo y dentro del grupo.