Principales Escuelas de Administración y Perfil del Administrador

Principales Escuelas de Administración

• Escuela Científica - Frederick Taylor (1903)
• Escuela Clásica - Henri Fayol (1916)
• Escuela de las Relaciones Humanas - Elton Mayo (1933)
• Escuela Neoclásica - Peter Drucker - H. Koontz (1950)
• Varias otras hasta nuestros días: Sistémica, Reingeniería, Comportamiento, de las Decisiones, Calidad Total, 7 “S”.

Perfil del Administrador

• Responsable del trabajo de otros.
• Su función es amplia y variada.
• Trata con personas que planifican, organizan, controlan, etc., y que tienen diferentes posiciones jerárquicas.
• Debe ver más lejos que los demás.
• Es un agente innovador, formador y educador, que deja marcas profundas en la vida de las personas.
• Debe tratar con eventos internos y externos de la Empresa o Institución.

Definición de Administración

• “Es el proceso de diseñar (planificar y organizar), conducir (dirigir) mantener o readecuar (control) un entorno en el que trabajando en grupos, los individuos cumplan eficientemente objetivos (prefijados y comunes) específicos ”

• De las definiciones se tiene:
• Los administradores ejercen las funciones administrativas de Planificación, Organización, Dirección y Control.
• Se aplica a todo tipo de organizaciones. (Organización: Grupo de personas que trabajan mancomunadamente para producir un superávit).
• Se aplica a los administradores de todos los niveles de la organización.
• La misión de todo administrador es generar superávit, ya sea utilidades o satisfacción de necesidades.
• La administración se orienta a la productividad, que es eficacia (cumplimiento de objetivos) y eficiencia (con la menor cantidad de recursos).

Métodos y aplicación de la teoría

• El Ensayo: Escrito, generalmente breve, constituido por pensamientos del autor sobre un tema.
• Comparar: Descubrir relaciones, diferencias o semejanzas entre dos o más objetos o situaciones.
• Relacionar: Establecer la correspondencia, conexión de una cosa con la otra.
• Ventaja: Excelencia o condición favorable que una persona, cosa o situación tiene.
• Mapa conceptual: Los mapas conceptuales son instrumentos de representación del conocimiento sencillos y prácticos, que permiten transmitir con claridad mensajes conceptuales complejos y facilitar tanto el aprendizaje como la enseñanza. Para mayor abundamiento, adoptan la forma de grafos.