Proceso de la percepción: selección-organización-interpretación
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SEGUNDO PROCESO: LAS ACTITUDESTendencias adquiridas y duraderas a evaluar un objeto, persona y actuar en consonancia.
- Afectivo: Sentimientos sobre el objeto y la valoración.
- Cognitivo: Conjunto de conocimientos, creencias, sobre el objeto.
- Conductual: Manera de comportarnos respecto al objeto.
Son variables, intervienen entre el estimulo de la actitud y la respuesta del sujeto.FUNCIONES DE LA ACTITUDES: Naturaleza motivadora:Función valor-autorrelacion expresiva: Necesidad de expresar actitudes que reflejen sus valores para confirmar la validez del concepto de si mismo.( no para influir a los demás)Función instrumental, utilitaria o adaptiva: Alcanzar objetivos deseados o a evitar objetivos no deseados.Función de economía del conocimiento: Ayudan a simplificar el entorno, adaptándonos y predecir la conducta de los demás.La conducta humana se pronostica a partir de su intención conductual. La persuasión para cambio de actitudes.
TERCER PROCESO: LA MOTIVACION
Proceso psicológico básico, el resultado de la interacción del individuo y la situación, ser relaciona, incluye sus valores y esta influido por su ambiente físico y social. Los tres elementos son ESFUERZO, META Y NECESIDAD.- MOTIVACION EXTRINSECA: Necesidades, valores, metas a partir de aspectos motivacionales que no son propios de la actividad laboral (con el contexto del trabajo, no con el contenido) (valorar dinero, ascenso, etc.)
- MOTIVACION INTRINSECA: Necesidades, valores, metas de la propia actividad laboral (con el contenido del trabajo) (autonomía, creatividad, confianza en si mismo)
Seis principios de intervención para el éxito:-ADECUAR Tareas a las capacidades del individuo.- INFORMAR de los objetivos y medios para alcanzarlos.- PROPORCIONAR una evaluación de logro.- IDENTIFICAR un sistema de recompensas y de sanciones.-GENERAR contextos para el desarrollo de motivación intrínseca.- VALORAR progreso en la tarea, en resultados finales como en el interés.
PRIMER PROCESO: LA PERCEPCIONProceso en que el individuo da significado al ambiente, sentidos llegan del mundo, carecen de significado hasta relacionarnos nosotros, se encarga la actividad cognoscitiva.Características de la perfección:Subjetiva: reacciones a mismo estimulo varían de individuo a otro.Selectiva: no poder percibir todo, seleccionamos lo que queremos.Temporal: a corto plazo, el proceso de percepción evoluciona al enriquecer experiencias, necesidades y motivaciones.EL PROCESO DE PERCEPCION: Proceso el cual seleccionamos, organizamos ye interpretamos los estímulos para comprensión.SELECCIÓN: No puede procesar la cantidad de información, selecciona la que mas interesa.ORGANIZACIÓN: Integrar la información que aportan. Los estímulos son colección de elementos sin sentido, analizarlos e incluirlos en la mente.INTERPRETACION: Dar contenido a los estímulos seleccionamos y organizados.En la construcción de nuestras categorías intervienen factores psicológicos como ambientales:- La presión del grupo de pertenencia- La interacción que llevamos a cabo.- Las normas que dictan los grupos de referencia.- La experiencia previa.- El tipo de trabajo y el rol que desempeñamos.La percepción social se desarrolla:OBSERVACION DE INDICIOS: Factores que mas influyen en la accesibilidad del conocimiento,(expectativas, motivaciones, contexto, etc.)FORMACION DE IMPRESIONES: Imágenes que creamos en nuestra mente, forman una manera dinámica, solemos recurrir a:a. Elaboración de inferencias: Intentamos predecir la conducta de los demás.b. Utilización de sesgos: Valorar la información que se recibe de manera sesgada, ideas subjetivas.PRINCIPALES DISTORSIONES EN EL PROCESO DE PERCEPCION:EFECTO HALO: Dejarse influir por una característica.PROYECCION: Ver en otra persona la propia escala de valores.ESTEREOTIPOS: Atribuir rasgos característicos de un grupo.PREJUICIOS: Suponer valores antes de conocerlo, con la primera impresión.TENDENCIA CENTRAL: Concentrarse en valores medios de la escala de valoración.CONTRASTES: Evaluar no por la valía de la persona sino por comparación del anterior.
- Afectivo: Sentimientos sobre el objeto y la valoración.
- Cognitivo: Conjunto de conocimientos, creencias, sobre el objeto.
- Conductual: Manera de comportarnos respecto al objeto.
Son variables, intervienen entre el estimulo de la actitud y la respuesta del sujeto.FUNCIONES DE LA ACTITUDES: Naturaleza motivadora:Función valor-autorrelacion expresiva: Necesidad de expresar actitudes que reflejen sus valores para confirmar la validez del concepto de si mismo.( no para influir a los demás)Función instrumental, utilitaria o adaptiva: Alcanzar objetivos deseados o a evitar objetivos no deseados.Función de economía del conocimiento: Ayudan a simplificar el entorno, adaptándonos y predecir la conducta de los demás.La conducta humana se pronostica a partir de su intención conductual. La persuasión para cambio de actitudes.
TERCER PROCESO: LA MOTIVACION
Proceso psicológico básico, el resultado de la interacción del individuo y la situación, ser relaciona, incluye sus valores y esta influido por su ambiente físico y social. Los tres elementos son ESFUERZO, META Y NECESIDAD.- MOTIVACION EXTRINSECA: Necesidades, valores, metas a partir de aspectos motivacionales que no son propios de la actividad laboral (con el contexto del trabajo, no con el contenido) (valorar dinero, ascenso, etc.)
- MOTIVACION INTRINSECA: Necesidades, valores, metas de la propia actividad laboral (con el contenido del trabajo) (autonomía, creatividad, confianza en si mismo)
Seis principios de intervención para el éxito:-ADECUAR Tareas a las capacidades del individuo.- INFORMAR de los objetivos y medios para alcanzarlos.- PROPORCIONAR una evaluación de logro.- IDENTIFICAR un sistema de recompensas y de sanciones.-GENERAR contextos para el desarrollo de motivación intrínseca.- VALORAR progreso en la tarea, en resultados finales como en el interés.
PRIMER PROCESO: LA PERCEPCIONProceso en que el individuo da significado al ambiente, sentidos llegan del mundo, carecen de significado hasta relacionarnos nosotros, se encarga la actividad cognoscitiva.Características de la perfección:Subjetiva: reacciones a mismo estimulo varían de individuo a otro.Selectiva: no poder percibir todo, seleccionamos lo que queremos.Temporal: a corto plazo, el proceso de percepción evoluciona al enriquecer experiencias, necesidades y motivaciones.EL PROCESO DE PERCEPCION: Proceso el cual seleccionamos, organizamos ye interpretamos los estímulos para comprensión.SELECCIÓN: No puede procesar la cantidad de información, selecciona la que mas interesa.ORGANIZACIÓN: Integrar la información que aportan. Los estímulos son colección de elementos sin sentido, analizarlos e incluirlos en la mente.INTERPRETACION: Dar contenido a los estímulos seleccionamos y organizados.En la construcción de nuestras categorías intervienen factores psicológicos como ambientales:- La presión del grupo de pertenencia- La interacción que llevamos a cabo.- Las normas que dictan los grupos de referencia.- La experiencia previa.- El tipo de trabajo y el rol que desempeñamos.La percepción social se desarrolla:OBSERVACION DE INDICIOS: Factores que mas influyen en la accesibilidad del conocimiento,(expectativas, motivaciones, contexto, etc.)FORMACION DE IMPRESIONES: Imágenes que creamos en nuestra mente, forman una manera dinámica, solemos recurrir a:a. Elaboración de inferencias: Intentamos predecir la conducta de los demás.b. Utilización de sesgos: Valorar la información que se recibe de manera sesgada, ideas subjetivas.PRINCIPALES DISTORSIONES EN EL PROCESO DE PERCEPCION:EFECTO HALO: Dejarse influir por una característica.PROYECCION: Ver en otra persona la propia escala de valores.ESTEREOTIPOS: Atribuir rasgos característicos de un grupo.PREJUICIOS: Suponer valores antes de conocerlo, con la primera impresión.TENDENCIA CENTRAL: Concentrarse en valores medios de la escala de valoración.CONTRASTES: Evaluar no por la valía de la persona sino por comparación del anterior.