Procesos básicos de la memoria, tipos de memoria a largo plazo y desarrollo de la inteligencia según Piaget y Gardner

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Procesos básicos de la memoria

Codificación: es la transformación de la información en una forma en que puede ser representada mentalmente.

Almacenamiento: es la retención de datos en la memoria para su utilización posterior.

Recuperación: es la forma en que una persona accede a la información almacenada en su memoria.

Tipos de memoria a largo plazo

  • Memoria declarativa: almacena información y acontecimientos.
  • Memoria episódica: está organizada temporalmente.
  • Memoria procedimental: es la memoria sobre habilidades.
  • Memoria semántica: incluye la memoria explícita (intencional y que supone conocimiento consciente) y la memoria implícita (incidental, permite aprender algo sin darnos cuenta de sus características).

Pruebas de test de inteligencia

Concepto destacado de Piaget: desarrollo de la inteligencia

Esquemas: sucesión de acciones que tienen una organización.

Adaptación: es la adaptación al ambiente, compuesta por dos procesos:

  • Equilibración: autocorrección y descomposición del esquema.
  • Acomodación: es el cambio o modificación del esquema.

Organización: proceso de estructuración de los esquemas.

Estadios del desarrollo cognitivo (Piaget)

Piaget dividió el desarrollo cognitivo en etapas:

  • Inteligencia sensorio-motriz: el recién nacido solo posee actos reflejos.
  • Inteligencia preoperativa: surge el pensamiento representacional.
  • Operaciones concretas: inteligencia lógica concreta, clasificación de objetos.
  • Operaciones formales: pensamiento abstracto, inteligencia lógica formal.

Inteligencias múltiples (Gardner)

  • Lingüística: Cervantes; habilidad para producir y utilizar el lenguaje.
  • Lógico-matemática: Einstein; capacidad para resolver problemas matemáticos.
  • Musical: Mozart; capacidad para comprender e interpretar piezas musicales.
  • Espacial: Da Vinci; habilidad para percibir el mundo visual-espacial.
  • Naturalista: Darwin; capacidad para identificar y clasificar objetos naturales.
  • Corporal-cinestésica: Chaplin; dominio del cuerpo.
  • Interpersonal: Gandhi; capacidad de comprender a los demás.
  • Intrapersonal: Freud; percepción de los propios sentimientos y estados de ánimo.

Partes divididas y parámetros de la memoria

  • Falseamiento: recuerdos falsos, como en el delirio o en recuerdos delirantes.
  • Pseudologías: referir hechos o narraciones inventadas.
  • Sustituciones o reconocimiento: como el déjà vu.

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