Psicologia
Clasificado en Psicología y Sociología
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AUSUBEL - Aprendizaje significativo (importante para nuevos conocimientos) / - Organizadores previos; Expositivos (desconocidos) y Comparativos (conocidos)
BANDURA - Teoría cognitiva social del aprendizaje; aprendiz cómo predictor activo, no autómata /- Análisis experimental de comportamiento (AEC) /- Teoría cognitiva social del aprendizaje /- Reciprocidad triádica: Comportamientos dependen de los ambientes y cond personales /- Expectativas autoeficacia importantes para iniciar y mantener una conducta
BELLOCH Y BÁGUENA - Simplicidad-complejidad cognit: núm/ variedad categorías conceptualizan el mundo
BIGGS - Educología; ciencia que estudia el logos de la educación
BINET - Escala métrica de la inteligencia (1905)
Bloom, Hasting y madaus - Introducen la evaluación diagnostica
BROWN Y FERRARA - Medio de evadir potencial apren alumno; Situaci educativa o Zona desarrollo proximo (ZDP)
BRUNER - Metáfora del andamiaje
CATTELL - Distinción entre inteligencia fluida y cristalizada.
BANDURA - Teoría cognitiva social del aprendizaje; aprendiz cómo predictor activo, no autómata /- Análisis experimental de comportamiento (AEC) /- Teoría cognitiva social del aprendizaje /- Reciprocidad triádica: Comportamientos dependen de los ambientes y cond personales /- Expectativas autoeficacia importantes para iniciar y mantener una conducta
BELLOCH Y BÁGUENA - Simplicidad-complejidad cognit: núm/ variedad categorías conceptualizan el mundo
BIGGS - Educología; ciencia que estudia el logos de la educación
BINET - Escala métrica de la inteligencia (1905)
Bloom, Hasting y madaus - Introducen la evaluación diagnostica
BROWN Y FERRARA - Medio de evadir potencial apren alumno; Situaci educativa o Zona desarrollo proximo (ZDP)
BRUNER - Metáfora del andamiaje
CATTELL - Distinción entre inteligencia fluida y cristalizada.